课外阅读在贫困地区语文教育中的价值 论文.docxVIP

课外阅读在贫困地区语文教育中的价值

摘要：语文教育是我国进行教育的最基础的学科之一。在进行语文教育时，阅读又是其重中之重，但是课内阅读已经完全不能支持学生进行阅读积累，由此可见进行课外阅读越要越重要在语文教育中，这对提升中小学学生语文水平十分重要。因此本文以贫困地区为研究区域通过对课外阅读的概念、重要性进行梳理，并分析了目前课外教育现存问题并根据问题提出相应的对策建议，旨在为贫困地区今后课外阅读的改革提供依据，同时为今后相关研究提供参考价值。

关键词：课外阅读，语文教育，价值，问题

引言：《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。”在对语文教育进行发展的过程中，最主要的途径就是对我国中小学生的阅读能力的提升。对于目前我国中小学生的阅读发展状况来说，虽然国家出台了不少的政策进行支持，鼓励中小学生阅读，但并没有改善中小学生的语文教育现状，总的来说整体情况仍比较差。尤其是贫困地区，受经济条件、家庭状况的限制，其进行课外阅读的机会十分少，也不是很重视课外阅读，因此本文以贫苦地区的课外阅读为研究对象，分析其现存的问题并找出解决对策，为今后的研究提供依据。

一、课外阅读概念及重要性

1.课外阅读概念

课外阅读是对语文教育以外的补充与延伸，也是阅文教育中的基础内容之