第12课《台阶》同步练习 统编版语文七年级下册.docxVIP

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12台阶

【练基础】

1.阅读下面的文字,回答问题。

这以后,我就不敢再让父亲挑水。挑水由我包了。父亲闲着没什么事可干,又觉得很烦zào。以前他可以在青石台阶上坐几个小时,自那次腰闪了之后,似乎失去了这个兴趣,也不愿找别人聊聊,也很少跨出我们家的台阶。偶尔出去一趟,回来时,一副若有所失的模样。

我就陪父亲在门槛上休息一会儿,他那颗很倔的头lú埋在膝盖里半晌都没动,那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。

(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。

烦zào()门槛()

头lú()半晌()

(2)文中画横线的句子运用了的修辞手法。

(3)“若有所失”在句子中的意思是。

(4)请把文中画波浪线的句子改为反问句。

2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()

A.人们常说“听话听音”,意思是要深层次聆听,积极观察,解读非语言信息,并感知言外之意。

B.用脏话骂人,是一种不文明、不礼貌的行为,尤其是在大庭广众之下。

C.单色堇说:在草花中我们虽然是微不足道的,但我们的花色却算是紫色代表。

D.他们出于各种原因将其神化和预言化,这都是自言自语,都是不会被大众认同的。

【练阅读】

阅读课文,回答问题。

3.第4段详写“我”跳台阶有何用意?

4.第8段采用了什么记叙顺序?有什么作用?

5.新台阶建成后,父亲为什么在坐在台阶上时要从最高一级的台阶上一级一级地往下挪?

6.文章以“父亲老了”收束全文,有怎样的表达效果?

【练能力】

阅读下面的文章,回答问题。

父亲的秋天

①今年秋天,我回家帮父亲“收秋”。他坐在檐下台阶上休息,秋风从他满是皱纹的脸前溜走。

②秋天的父亲,活儿最重、最忙碌,却又笑容最多、最灿烂。我知道,让他陶醉的,是轮回几十年的秋收,即使他的秋收半径越来越短。

③屋里一股浓重的花椒气味,勾起我青少年时代痛并快乐着的回忆。每年初秋,父亲曾带我扛着板凳、拿着铁钩、挎着篮子,将墙角地边、沟谷河畔自家的花椒树摘个精光,晒出好几尼龙袋干花椒,换笔不少的收入。虽然双手拇指、食指被圪针扎得满是黑点,可心里是欢喜的。想来,那都是几十年前的事了。

④白天,我看见父亲踮着脚,伸长手臂,艰难地摘下一簇簇花椒,然后放进塑料袋里。他伤感地指了指袋子:“老了,不敢登高上树,就摘了这两斤。”望着眼前愈发矮小、走路有些颤巍的父亲,我不禁触目伤怀。

⑤花生,父亲种了两分地,仅仅够自家吃。叶子已然泛黄,布满黑点,到了该收的时候。父亲弯腰沿地垄一路拔过去,缀着花生的花生植株堆了几堆。拔完两垄,父亲蹲下来摘。花生个大饱满,父亲乐得合不拢嘴。拿一颗来吃,他的脸色却变得窘迫起来——父亲已经咬不动花生了。

⑥当年,父亲开了多块坡地种花生,一担担挑回;趁着清秋新凉,伴着蟋蟀欢鸣,一家人在灯下摘到半夜。那场景,如诗一般。屋顶上,第一批花生还未晒干,第二批花生又已续上。十几袋花生,炒食、榨油、出售,我们都格外珍视。如今这两分地,只在屋顶铺了一小片,干花生只收了一大篮。

⑦红薯是家乡的特产,家家都种。现在,父亲只能拣稍近的地块种一点。收红薯,我只干了一会儿,便觉得殊为不易。刨红薯,手掌磨出泡;撩藤蔓,胳膊累到酸;挑红薯,肩膀压得痛。想象不到瘦小的父亲,是如何坚持这么多年的,顿觉坐在老田上、秋阳下沉默的父亲独自撑起了这个家几十年殷实的春秋。将红薯入窖时,父亲下意识地想要下到窖里,可试了几试,依然瑟缩的腿脚告诉他,已不再可能。父亲让我下窖,他来递,很快完成了他已完成不了的劳作。一旁的父亲有些无奈,可又分明流露出满脸满眼的欣慰:“你干得挺利索,这下冬天有的吃了。”

⑧路遇摘酸枣的邻家大嫂,父亲有些失落沮丧:“今年酸枣每斤卖到6块多,可惜爬不了坡,一颗也摘不回来。”大嫂笑道:“往年,哪个秋天都得跟你抢着摘,这下算是你让着我们了。”父亲腰杆一直:“当年,我也是摘酸枣的能手,是吧?”这一点,我们都认同。可此刻,父亲自己认输了。

⑨靠山吃山,从未出过大山的父亲,对这句话有着生动的实践。秋来,山野藏着的秘密被他一一发现。酸枣自不必说,柿子一泛黄,父亲便用开口的长竿夹下来,存在缸里,让我们吃个够;野生板栗又面又甜,甭管长在沟谷的哪里,父亲年年都会收些回家,给我们当零食;漫山的茅草、荆条是上好的柴火,父亲挥镰从山根割到山尖,每天挑两担回家,在屋后堆起高高的柴垛;偶尔,还会给我装回几枚野鸡蛋……

⑩眼下,父亲只能将低处的柿子摘些,晒在窗台给我留着;柴垛一直在“吃老本”,父亲也习惯了用电用煤,那“噼噼啪啪”燃烧的土灶、满身的柴草烟火味道,倒让我倍感稀罕了;野生板栗、野鸡蛋,应该再也无法吃到了。父亲看出了我的心思:“要不,你试着去收些?”我一摊手:“我也找不到。”父亲心生怅然:“说来也怪,村里人越来越少,山里的