第11课 查表计算（教案）五年级下册信息科技浙教版.pdfVIP

查表计算教学设计

课题查表计算单元第三单元学科信息科技年级五年级

本课是浙教版小学信息技术五年级第三单元系统中的计算第十一课《查表计算》。本课的教

学目标是让学生了解查表计算的概念，掌握查表计算的方法，并能够运用查表计算解决实际

教材

问题。通过本课的学习，学生将能够了解查表计算的特点和优势，掌握查表计算的基本步骤

分析

和方法，并能够根据实际需要运用查表计算解决实际问题。本课将通过一系列的案例和实例

来引导学生进行实践操作，加深对查表计算的理解和应用。

1.信息意识：学生能够认识到查表计算在计算机系统中的重要性和应用价值，对提供的问

题情境产生兴趣，并主动参与解决过程。

2.计算思维：学生能够理解查表计算的基本原理，掌握查表计算的步骤和方法，并运用所

学习学知识解决实际问题，培养计算思维能力和解决问题的能力。

目标3.数字化学习与创新：学生能够通过查表计算的学习和实践，体验数字化学习的优势和特

点，培养创新意识和创新能力，为未来的学习和工作奠定基础。

4.信息社会责任：学生能够认识到信息技术的双刃剑性质，理解并遵守信息社会的道德规

范和法律法规，承担起信息社会公民的责任和义务。

重点了解查表计算

难点掌握运用查表计算解决问题。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课展示一些生活中的表格，比如天气预报、日历等，观察展示的表引导学生学习兴

引导学生观察这些表格中数据的规律和排列方式。格，回答问题。趣，认真学习新

提问：这些表格中的数据都有什么特点？它们是如

课

何排列的？

讲授新课通过实例演示查表计算的方法和步骤，比如用函数听讲查表计算通过本次课的教

查找某一年某一月的天数、某个星座的生日范围等。的方法和步骤，学，旨在让学生

讲解查表计算的优势和应用场景，比如在日常生活

积极参与课堂了解查表计算的

中需要快速查找相关信息、在科学研究中需要使用

练习。概念和方法，掌

函数进行计算等。

通过实例演示查表计算的方法和步骤，比如用函数握运用查表计算

查找某一年某一月的天数、某个星座的生日范围等。解决问题的方法

这种方法非常直观，易于理解，而且能够快速得到

和技巧，提高学

结果，不需要进行复杂的计算。

生的数据处理能

查表计算的方法步骤包括：首先，需要准备一个表

格或者查找表，其中包含了需要查找的信息和对应力和实际应用能

的值。然后，根据需要查找的信息，在表格中找到力。

对应的位置，取出对应的值即可。