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中班数学－坐公交

XX课件中班数学：坐公交活动目标：能看懂简易的公交车线路图，了解一些简单的标记图的含义。

感知线路图与现实环境空间位置的对应关系，选择正确的路线去坐车。

结合生活经验数车站，体验生活中的有趣的数学。

活动准备：有过设计标识的经验。

课件，路线作业纸人手一份，铅笔。

活动过程：一情景，引起幼儿对做公交车的兴趣。

师：在动物村里开来了几辆公交车，小动物们乐坏了，它们还想要请我们去坐公交车呢。

二出示，回答相关问题，看懂公交车线路图。

出示，提问：这是什么？（地图）这就是动物村的公交线路图，仔细观察图上有些什么。

你们看好了吧，动物村的村长给你们准备了几道难题要问问你们，请听题。

提问：（）动物村里一共有几辆公交车？（辆）说一说它们都是几路车？（一路车二路车三路车四路车）（）三路车四路车分别是什么颜色的？（三路车是蓝色的，四路车是绿色的）（）哪路车经过小老鼠的家？（三路车）哪两辆车经过小熊的家？（二路和四路车）三出示小老鼠图片，了解数车站的方法。

师：看这是谁？（小老鼠）他想去哪里？（衣服店）它应该做哪路车？（二路车）幼儿说的同时教师用画笔工具将起点终点圈出来。

引导幼儿观察，从老鼠家到衣服店一共要做几站路？个别幼儿上来数一数。

引导幼儿思考你在坐车的时候是不是以上车这里就是第一站了？引导幼儿一起来数一数车站数并说出总数。

四帮助小动物，完成路线图。

要求：看看你的纸上有谁？我们来帮他们坐车去他们想去的地方，在方格里填上公交车号和站数。

幼儿操作，教师知道。

师：看清楚你要帮谁去哪里，再找到相应的路线。

展示，讲解自己的作业。

师：你帮助了谁去了什么地方？你是怎么做的？XX课件