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第2单元水循环(复习课件)
2023-2024学年五年级科学下学期期中
核心考点集训
(冀人版);思维导图;①霜、露、雾、云、雨、雪的形成条件和过程
②陆地水循环和海陆水循环;1.水循环:地球上的水在陆地、海洋、大气之间不停地循环着。水循环对于地球生态具有极其重要的意义。
2.在哪里寻找露?
在秋季的早晨,我们经常会看到植物的叶子上有一些小水珠,人们称它为露。
3.在哪里寻找霜?
等天气再寒冷一些,我们就会在地面上、瓦砾间看到一些白白的小冰晶,人们称它为霜。
4.实验:模拟露的形成:往外壁干燥的烧杯里加入冰块和水,用温度计分别测出空气的温度和冰水混合物的温度,观察烧杯外壁出现的现象,并记录下来。水蒸气在外壁凝结成露水。说明露的形成是水的液化现象。
5.自然界中露的形成过程:夜间气温下降,空气中的水蒸气在近地面的物体表面发生凝结,就形成了露。露的形成能够很好的给地面的生态系统补充水分。;6.实验模拟霜的形成:往一个黑色外壁的金属杯内装入一些冰块,往冰块里撒些盐,用温度计测出杯中冰块的温度,观察杯壁有什么现象,并记录下来。在实验过程中发现温度在0℃以下,没有看到液态的水,所以霜是直接由水蒸气变成的冰。
7.自然界中霜的形成过程:当温度在零摄氏度以下时,近地面的水蒸气会在物体表面结成小冰晶,这就是霜。霜的出现证明温度降得很低,在这么低的环境下很容易冻伤植物。
8.如何预防霜灾:霜的出现,会给农作物带来或多或少的伤害,在发生霜灾次数较多的地区,先关注天气预报,在发出预警之后,采取相应的措施预防霜灾,常用的方法:熏烟法、灌溉法、覆盖法、鼓风法。
9.自然界中的雾:在春、秋季节的早晨,或者是雨后的清晨,打开窗户,眼前会白茫茫一片,什么都看不清,人们常说这是起雾了。但是太阳出来后,雾就消失了。雾是由于空气中的水蒸气遇冷的空气液化成的小水滴,随着太阳上升,小水滴受热气化成水蒸气,水蒸气无色无味透明,雾就散开了。
10.人在雾中的感觉:置身于雾中,我们会感觉到又冷又湿。在雾中穿行之后,发丝、眉毛上会出现一些小水珠。;11.根据对自然界中雾的形成进行分析,雾的形成条件是足够的水蒸气和冷空气。
12.实验:模拟雾的形成:①往广口瓶里装入半瓶温水。②将一个冰袋先放在瓶口上方约5厘米处,再慢慢移近瓶口。③观察实验现象,完成实验报告。(会发现在冰袋的周围产生雾。)
13.雾的形成原因:(大量的水蒸气来源)地球上的水在太阳的照射下,不断地从水面、陆地和植物表面蒸发,变成水蒸气升到空中。(液化过程)在低空遇冷就会形成雾。
14.温度随海拔高度变化而变化,海拔每升高1000米,气温会降低6℃。
15.云的形成过程:(大量的水蒸气来源)地球上的水在太阳的照射下,不断地从水面、陆地和植物表面蒸发,变成水蒸气升到空中。(液化过程)在高空遇冷就会变成小水滴或小冰晶,当达到一定数量时便形成云。(雾和云形成过程很接近,但是位置不同,雾在低空,云在高空);16.大雾对生活的影响:大雾天气,能见度低,会影响车船行驶、飞机升降,容易造成交通事故。大雾天气避免出门,开车需要打开雾灯,缓慢行驶。
17.给车玻璃除雾的方法:加热法、吹风法、擦拭法。
18.生活常识:每当天空乌云密布时,我们就知道快要下雨或下雪了,雨和雪都是常见的天气现象。雨的形成与乌云有关。
19.实验:模拟雨的形成:
实验材料:酒精灯、烧杯、金属加热容器、金属桶、塑料罩、水、铁架台等。
实验方法:
①提前将金属桶里的水冻成冰。
②往金属加热容器中倒入水,再将冰桶外面套上塑料罩,悬挂在铁架台上。
③点燃酒精灯,给水加热,观察实验现象,并填写实验报告。
冷的金属容器模拟的是高空中的冷空气,加热水是为了制造大量的水蒸气,水蒸气遇冷液化成水,当水特别多的时候就会滴落下来,这个就模拟了雨。
所以雨形成的原因是:云中的小水滴和小冰晶过多和过大时,上升气流不能够再支撑就从云中降下形成雨。;21.下雨和下雪时气温,下雪天气温要在0℃以下。因为在0℃以上,会熔化成雨。
22.人工降雨实例1987年大兴安岭发生特大森林火灾,为了尽快扑灭大火,人们根据气象条件利用人工降雨扑灭了大火。人工降雨在中国特别常见,为了农作物或排险都会进行人工降雨、人工增雨等操作。
23.水循环的过程:陆地、海洋和大气中都有水的存在。地面的河流不停地流向大海,却不会枯竭;天上的雨雪年年下,却总也下不完。地球上的水从来不是静止不动的,而是处在不断的循环运动之中。
;24.水在陆地和海洋之间是怎样循环的?自然界的水在循环过程中产生了哪些天气现象?
答:地球表面的水不断地蒸发成水蒸气进入到大气中,在上升过程中,遇冷变成雾或云。有的云在当地上空形成雨或雪降落下来;有的云飘到其他地方形成雨或雪。降落到地面的水,有的渗入地下,形
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