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《三黑和土地》教案

教学目标

1.有感情地朗读诗文，在朗读中想象诗歌描绘的画面。

2.抓住关键诗句，把握诗歌的主要观点，并体会农民对土地的深情。

3．能感受诗歌的乡土特色，分析其朴素自然、平白如话的语言中所蕴含的诗意。

教学内容

教学重点：

1.抓住关键诗句，把握诗歌的主要观点。

2.想象诗歌描绘的画面，体会农民对土地的深情，体会人与土地密不可分的关系。

教学难点：

1.能感受诗歌的乡土特色，分析其朴素自然、平白如话的语言中所蕴含的诗意。

教学过程

一、读题导入，揭示核心

同学们，大家好，今天我们来学习一首现代诗《三黑和土地》，读了这个题目，同学们会有什么疑问吗？三黑是谁？他和土地又有怎样的关系？这节课我们要解决的核心问题是:作者从三黑和土地的关系入手创作这样一首诗歌，想表达什么呢？

二、抓关键句梳理内容

请同学们通读诗文。边读边思考：这首诗可以分成几个部分？分别写了什么？

我们来交流：细心的同学会发现本文的题目是《三黑和土地》，而主人公三黑却是在第4小节才第一次出场，抓住第4节“三黑就是这样地翻着土地”这个关键句中人称的变化，本文大体可以划分为两个层次。

第一部分：第1-3节总写农民得到土地后的喜悦。

第二部分：第4-15节写三黑有了自己的土地后的欣喜之情。

三、读懂表达解读诗歌

（一）解读第一部分：抓关键句把握观点

1.第一部分写出了农民与土地的关系