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2024年第3期No.3,2024
（总第507期）理导航SerialNo.507
姻课堂教学LiberalArtsGuidance
用数字化打造小学语文精彩课堂
常宏
甘肃省陇南市礼县滩坪镇刘河小学甘肃陇南742200）
揖摘要铱在小学语文课堂上袁数字化手段更是发方面的特点院一是交互性强遥传统的课堂教学主要采
着重要作用遥通过运用多媒体尧网络等现代化数字用野教师讲尧学生听冶的单向传递形式袁难以满足不同
资源袁可以使学生更好地感受到语言文字的魅力袁激层次学生的需求曰而数字化课堂教学可以实现师生之
发他们学习语文的兴趣袁提高其阅读能力与写作水间的多向交流互动袁有利于因材施教遥二是资源丰富
平袁因此对于如何利用数字化手段打学语文精彩多样遥数字化课堂教学依托网络平台和多媒体设备等
课堂进行深入探究具有重要意义遥本文将小学语文工具袁拥有大量的优质课程资源可供选择使用袁同时
学科特点出发袁结合实际案例分析袁探讨数字化手段也于教师自主整合适合自己班级学生的个性化学
在小学语文教学中的具体应用方法及效果遥习材料遥三是评价多元科学遥数字化课堂教学可以利
揖关键词铱数字化曰学语文曰课堂教学曰有效策略用大数据分析技术对学生的学习情况进行量化分析袁
近年来袁国家对教育事业的投入越来越多袁各种帮助教师及时了解学生的掌握程度并有针对性地给
新式教学设备和工具层出不穷袁为教师带来了更加丰予指导和反馈袁形成更为客观准确的评价结果遥
富尧高效的教学手段遥而数字化作为其中最具代表性二尧用数字化打造小学语文精彩课堂优势
的一种形式袁已经被广泛应用到各个学科领域中遥因现阶段各种新媒体尧新技术层出不穷袁给人们的
此袁将数字化运用到小学语文课堂上袁不仅能够有效生产生活带来了极大利遥其中袁数字化教育作为一
地提升学生学习兴趣与积极性袁更能够提高教师授课种全新的教育形态袁已成为各国教育改革发展的重点
效率袁使语文课堂变得更加生动有趣袁富有感染力遥领域之一遥然而目前很多学校尤其是农村地区的小学
一尧数字化课堂教学概述仍然采用传统的教学方式袁难以满足学生多样化的学
数字化是指将数字信息技术应用于教育领域袁以习需求袁制约了他们创新意识和创能力的培养遥因
优化教与学的过程遥在数字化时代背景下袁教师应该此利用数字化手段改变现有的学语文课堂教学模
具备一定的数字化素养和能力袁能够灵活运用各种现式势在必行遥
代化手段进行教学活动设计袁从而提高学生学习效首先袁数字化课堂教学可以为学生提供更加丰富
果遥数字化课堂教学则是一种基于数字化环境开展的多彩的知识资源遥通过互联网和其他信息技术手段袁
全新教学模式袁通过多种方式呈现知识内容袁使得学学生可以在课堂上获取大量的知识资料袁包括视频尧
生更加主动地参与到学习中袁激发他们的兴趣和潜音频尧图片等多种形式的信息遥这有助于拓宽学生的
能袁促进其全面发展遥数字化课堂教学具有以下几个知识面袁增强他们的学习兴趣和动力遥同时数字化课
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No.3,2024文理导航2024年第3期
SerialNo.507（总第507期）
LiberalArtsGuidance姻课堂教学
堂还可以让学生更好地理解课程内容袁因为多媒体技知识基础进行测试分析袁以此作为制订教学计划和实
术可以让学
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