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现代商贸工业

·136·ModernBusinessTradeIndustry2024年第2期

高校生命美育必要性及可行性思考

刘笑含

(西安石油大学马克思主义学院,陕西西安710065)

摘要:当下大学生由于缺乏对于生命的审美,导致这一群体精神空虚、漠视生命,进而在高校时常发生一些伤

人自伤的悲惨事件。同时,新冠疫情的突然袭来也为开展高校生命美育提供了合适的契机。因此在高校进行生命

美育,使大学生能够感知生命的美好,进一步提升他们的生命质量、增加生命强度、优化生命意识。文章阐释了生命

美育的内涵及其价值、重点探索当前高校生命美育的必要性,以求达到寻求出高校实施生命美育的可行性路径。

关键词:高校;生命美育;生命教育;审美教育;生命美学

中图分类号:F24文献标识码:Adoi:10.19311/ki.1672-3198.2024.02.045

1生命美育的内涵及其价值领域,它一方面汲取了生命美学的理论基础,另一方面

也囊括了生命教育的学科视角,并在此基础上发挥审美

1.1生命美育的内涵

教育的独特作用,旨在通过此种连结,使受教育者感悟

生命美育作为一个仍处于发展初期的教育领域,还

生命之美,以达到更深层次、更高阶段的优化生命的终

在理论建构和初步探索阶段,目前尚未受到广泛的关

极目标。

注,因此根据以往学者对于生命美育概念的探索,主要

要想追溯生命美育的起源,则免不了对于作为其理

观点可以总结为两大类:一是生命美育为生命教育与审

论基础的生命美学的深入研究。19世纪末20世纪初西

美教育形式的结合;二是生命美学理论和生命教育共同

方的人们逐渐意识到以逻辑为本源的理性王国不能带

构成了生命美育。本研究认为,生命美育的诞生与发展

来和平与未来,因此基于对人生存状态关怀的生命美学

既不简单等同于生命教育与美育的加和,也不是生命美

应运而生,其一诞生便迅速得到了东方各学派的积极响

学与生命教育的有机融合,而是随着时代发展、社会进

应,也成为西方关于美学的重要学派。生命美学在被提

步,应运而生出的一种在此基础上更具升华价值的全新

混合式教学示范课,该课程将“课程思政”融入其中,以课程育人矩阵构建过程中遇到的最大难题是课程

“工匠精神”为主线,以珠宝首饰行业最新技术、最新工内容和思政元素如何有机融合,专业课程群如何协调推

艺、最新设备、最新材料、最新理念等为切入点,融入创进助力育人成效,这些都是我们在实践中需要解决的问

新创业训练,从理论层面到实践层面,开展创新创业教题。随着专业课程不断改革与实践,相信这种以专业课

育。在珠宝首饰工艺创新与开发课程中,以解决行业真程为单元开展协同育人设计的模式将会逐步推广。

实难题为教学内容,以培养学生的创新思维和创业实践

参考文献

能力为目标的组织教学。通过创新创业教育与课程育

人相结合,有利于实现全面育人目标。学生依据珠宝首