国际工业与应用数学联合会主席、中国科学院院士袁亚湘来校作科普讲座.pdfVIP

国际工业与应用数学联合会主席、中国科学院院士袁亚湘来校作科普讲座.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第6期李强,等:水工程遗产保护拔尖创新人才培养机制研究7

在水工程遗产保护领域拔尖创新人才的培养方面

取得突破,走出一条地方高校一流本科拔尖创新人国33所行业特色型大学的分析[J.

[9

元英,郝晓冉,朱旭东,等.交叉学科拔尖创新人才培养实践

才培养的探索之路,实现学校在该领域的弯道超

[J.

车,在水工程遗产保护领域构建“领跑”全球的应用

[10]

型拔尖创新人才培养的中国模式。以首批行业产业类协同创新中心为例[门.现代教育管理,

2016(8):50-55.

参考文献:[11]金祝年,赵曼.基于“协同创新中心”的应用创新型人才培养

[1]谭徐明.水文化遗产的定义、特点、类型与价值阐释[J].中国模式探究[J.

[12]王培良,李兵,王荣德,等.新工科人才培养模式探索:基于协

水利,2012(21):1-4.

同创新中心建设的视角[J.

[2]HEIIERKA.Highabilityandcreativity:conceptualandde-

velopmentalperspectives[MJ//TANAG.Creativity:ahand[13]杨阳,王穗东,郁秋亚.政产学研用融合创新与高校创新能力

提升的路径突破:基于苏州纳米科技协同创新中心的案例研

bookforteachers.Singapore:WorldScientificPublishingCo

PtcLtd,2007:47-64.究[.中国高校科技,2020(增刊1):96-99.

[14]

全月荣,陈江平,张执南,等.产教深度融合协同探索面向新

[3]王伟,杨德广.新时代我国进入拔尖创新人才培养新阶段[J].

工科的创新人才培养模式:以上海交通大学学生创新中心为

教育发展研究,2023,43(增刊2):24-31.

[4]杨德广,拔尖创新人才培养的成效、缺失和建议J.重庆高教

[15]习近平.把中国文明历史研究引向深入推动增强历史自觉坚

研究,2022,10(6):3-9.

[5]定文化自信[N]:人民日报,2022-05-29(1)。

雷金火,黄敏.中国拔尖创新人才培养:实践、困境、优化:基于

[16]《浙江水利水电学院学报》编辑部.我院与浙江省文物考古研

中国部分一流大学人才培养实践的研究[J.上海师范大学学

究所签约共建水工程遗产保护协同创新中心J.浙江水利

报(哲学社会科学版),2022,51(4):126-135.

[6]叶安胜,王清远,李勇.应用型高校拔尖创新人才培养的探索水电学院学报,2021,33(3):15

与实践[J.实验室研究与探索,2019,

文档评论(0)

教师资格证、公共营养师持证人

本人专注ppt制作、办公模板编辑六年有余,可以根据客户需求做出高品质ppt、办公表格等模板,以及文案等。

领域认证该用户于2024年07月07日上传了教师资格证、公共营养师

1亿VIP精品文档

相关文档