体育学院《排球I》课程标准.pdfVIP

体育学院《排球I》课程标准.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

体育学院《排球I》课程标准

2022

(版)

一、课程简介

代码性质专业课、选修课

学分2学时64

开出单位体育学院开课学期第三学期

适用专业:社会体育指导与管理专业(普通本科)

先修课程:《排球》

课程介绍:

本课程是社会体育指导与管理专业方向限选课程,排球I开设时间为第二学年第三学期。学生

在第一学年打好了较为牢固的排球必修课基础,具备了一定的排球基本技能,进而选修排球方向课

程。排球专选课是一门系统地讲授排球运动基本理论,全面提高排球基本技术、基本战术水平,积

极发展排球运动专项素质,努力培养排球教学与训练、竞赛组织与裁判和科研等工作能力为目标的

社会体育指导与管理专业实践课程。通过排球课程教学使学生掌握排球基本理论、基本技术、基本

战术和技能,排球教学与训练。达到能做、会讲、管教的目的,同时具有能够发现问题、分析问

题、解决问题的能力,能够胜任中学的教学工作,并具有指导业余训练、组织竞赛、竞赛裁判和场

地器材管理维修的能力。

二、课程目标

(一)总体目标

通过对排球课程的学习,使学生掌握排球运动的基本特征,熟悉排球课堂教育教学方法,以

女排精神为依托,塑造团结协作、顽强拼搏的工作作风,依据社会体育指导与管理专业人才培养

目标,强化排球师资培养的目标和任务,为从事中、小学校体育教学、训练工作和指导群体排球

锻炼,打牢基本功。

(二)具体目标

思政目标:

(1)具有较高的思想修养,以女排精神传承树立爱国情怀,使学生能够以德立身、以德立

学、以德施教,以技术精湛、品德优良、文化自信奠定道德准则和职业行为规范。

(2)以马克思主义哲学的基本观点及其方法,培养大学生树立正确的理想信念、价值取向、

297

政治信仰和社会责任,全面提升排球文化传承的责任与能力。

知识目标:

(1)通过本课程学习,了解排球运动教学的基本规律,掌握排球教学的基本理论、基本方

法和基本技能;

(2)了解排球训练和竞赛的基本技能,掌握教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、

分析纠正错误、组织、制定相关文件的技术与方法;

能力目标:

(1)初步具有体育教师或教练员所必备的排球教学、训练、竞赛组织、裁判、学校体育管

理工作的基本能力;

(2)初步具有较强的理论联系排球教学实践能力、较强的自学能力和社会适应能力;

课程目标及能力要求具体如下:

课程目标1:熟练掌握排球运动的基本知识、技术和战术,提高排球运动的兴趣,养成自觉提高

水平的习惯;

课程目标2:掌握有效提高排球专项素质的方法,提高力量、速度、耐力、灵敏和柔韧等身体素

质的能力,能以专业的知识改善体质健康状况;

课程目标3:培养学生个体通过排球运动,改善心理状态,克服心理障碍,养成积极乐观的态度;

课程目标4:培养良好的道德和合作精神,提高团结互助的精神,能正确处理竞争和合作的关系。

课程目标与毕业要求关系矩阵

毕业要求

1.12.23.25.17.28.1

课程目标

课程目标1√√

课程目标2√

课程目标3√

课程目标4√

三、课程内容及要求

(一)实践教学内容及学时分配

298

文档评论(0)

CUP2008013124 + 关注
实名认证
文档贡献者

北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

1亿VIP精品文档

相关文档