体育学院《排舞》课程标准.pdfVIP

体育学院《排舞》课程标准

（2022版）

一、课程简介

代码性质选修课

学分2学时32

开出单位体育学院开课学期第六学期

适用专业：社会体育指导与管理专业（普通本科）

课程介绍：

排舞自2004年传入中国，排舞以飞速发展的态势成为当下时尚、休闲、娱乐、有效的健

身项目之一。排舞以它特有舞步多元，风格创新，简单易学的运动形式。它还兼具拉丁舞的热

情奔放，国际标准舞的优雅舞姿，集舞蹈、艺术、体育于一体，具有广泛的健身性、娱乐性和

大众性。排舞优美的音乐，多样的舞种和鲜明的节奏，备受人们热爱。排舞课程是以身体练

习、实践应用为主要手段，以健身舞蹈基本理论、基本技术为主要学习内容，以全面发展学生

身体素质、创新意识、合作精神为目标的体育实践课程。通过本课程的教学与实践活动，提高

学生的教学能力和创新能力，锻炼学生的勇敢无畏、坚忍不拔、顽强拼搏的意志品质，并且能

够胜任中等以上学校的教学工作，指导健身舞蹈活动。

二、课程目标

（一）总体目标：

通过排舞选修课较系统的学习，使学生掌握排舞基本知识、基本动作、基本技能的练习方法，

培养学生优美的身体姿态和优雅的气质以及良好的表现力和欣赏美的能力；发展身体协调平衡、

灵敏柔韧、力量控制等身体素质，在塑造形体的同时也增强了体质健康，最终达到培养学生健康

活泼的性格和积极乐观向上的优良品质以及终身体育的思想。在基本技能学习的基础上，培养学

生理论结合实际的能力，达到能讲、能练、能编、能教的要求，能胜任初级以上排舞训练、管理

及健身指导、裁判等各种实际工作能力。

（二）具体目标：

思政目标：

1、以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实“立德树人”根本任务，践行社会

主义核心价值观。通过本课程的学习，加强爱国主义教育，树立国家利益高于一切的积极心态，

增强对中华民族强烈的自豪感、归属感、忠诚感和勇于担当的社会责任感。

235

2、通过排舞选项课的学习，引导大学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。注

重传统文化教育，坚持对中华民族优秀文化的敬重与肯定，增强文化自信。

3、通过排舞选项课的学习，培养学生高尚的集体主义精神和团队意识以及良好的体育道德

行为，使学生树立公平竞争的意识和观念，吃苦耐劳，勇于进取，追求卓越，遵守规则，友好团

结，相互尊重，团队合作，诚信尽责的优秀品质。

知识目标：

1、树立“健康第一”的指导思想，根据学生实际，重点培养学生的心灵美和姿态美，不断

提高学生的审美观。

2、注重学生初级基本步伐和曲目学习，培养学生追求美的意识和热爱舞蹈的兴趣，塑造优

美形体、培养高雅气质、使其仪表姿态变得更加优雅端庄。

3、使学生掌握基本理论知识、掌握排舞初级曲目的基本练习方法，为终身体育奠定良好的

基础。

能力目标：

1、注重理论与实践的联系，在教学中快速了解每只舞曲的舞蹈风格，快速掌握舞蹈动作。

2、能够利用所学技术知识和理论知识发现排舞的运动规律，具备自行对排舞舞曲进行编排

的能力。

素质目标：

1、通过排舞知识、技术、技能的学习，使学生掌握排舞运动的基础理论知识，了解该运动

的现状、特点、规律和发展趋势，并学会运用相关技术进行锻炼健身。

2、系统全面地学习排舞基本理论知识及基本技能，提高思维能力和创造能力，不断学习和

了解国内外排舞的发展动态，更好的做到理论与实践相结合。

课程目标及能力要求具体如下：

课程目标1：使学生全面、系统地学习、掌握排舞专业理论、技术、技能等基本知识和基本

技能，提高学生排舞实践运用能力的一门课程；

课程目标2：通过对排舞基本规律、基本教学法、训练法的学习，培养学生理论结合实际的

能力，达到能讲、能做、能教的要求，能胜任初级以上排舞的比赛编排工作，能胜任社区、企事

业单位的排舞指导、训练管理及健身工作；具备指导初级排舞活动社会实践能力；