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第三部分体育选项课

体育舞蹈

一、课程简介

课程名称体育舞蹈

课程编码36100301课程性质通识教育课程（必修）

适用专业普通院系学生开设学期第2、3、4学期

36学时

学时数/学期学分/学期1

（理论6学时，实践30学时）

先修课程：《大学体育I》、《体育与健康》

课程介绍：

体育舞蹈课是黄淮学院大学体育选项课之一。体育舞蹈课以身体动作为主要表现手

段，男女双人配合为主要运动形式，在音乐的伴奏下，所进行的集“体育与艺术”为一

体的表演和比赛的体育运动项目，通过对体育舞蹈的起源发展、竞赛、创编、欣赏等理

论知识的学习，了解体育舞蹈，认识体育舞蹈的重要性，理解体育舞蹈内涵。掌握学习

华尔兹、布鲁斯、平四、恰恰舞以及体育舞蹈编排的基本舞步，使学生熟练掌握基本技

术技能，培养学生气质风度和社交礼仪为目标。从而提高学生审美能力和艺术修养，以

全面发展学生身体素质、集体协作精神，培养学生终生体育习惯为目标的体育实践课。

二、课程目标

（一）思政目标

1、以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实“立德树人”根本任务，

通过本课程的学习，使学生厚植爱国主义情怀，培养学生坚定的理想信念，正确的价值

取向和勇于担当的社会责任感，践行社会主义核心价值观。

2、通过体育舞蹈选项课的学习，培养学生高尚的集体主义精神和团队意识，以及

文明礼貌、团结互助、相互尊重，适应社会的能力。

3、通过体育舞蹈选项课的学习，融入传统文化的传承、思维构建以及爱国主义情

怀，帮助学生树立正确的人生观、积极进取、敢于挑战、超越自我的优良品质。

（二）知识目标

1、通过对体育舞蹈的起源发展、竞赛、创编、欣赏等理论知识的学习，使学生在

学习技术之前，对体育舞蹈基础理论知识有了较为全面了解和深刻认识。通过本课程技

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第三部分体育选项课

术学习，学习和掌握体育舞蹈的基本舞姿及华尔兹、布鲁斯、平四以及体育舞蹈团体舞

编排基本技术。

2、通过体育舞蹈知识、技术、技能的学习，培养学生忠诚党的体育、教育事业，

具有爱国主义和国际主义精神，培养对正确与错误技术的分析能力，发展审美的判断力，

提高评价和鉴别体育舞蹈动作美、音乐美以及才艺美的能力。

（三）能力目标

1、能掌握体育舞蹈运动的基本方法和技能，能科学的进行体育锻炼，提高自己的

运动能力。

2、培养学生的体育运动兴趣，使学生养成终身体育锻炼的习惯，形成健康的生活

方式。通过体能测试，达到《国家学生体质健康标准》，养成终身体育锻炼的习惯，懂

得体育锻炼的意义。

3、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度；

4、该课程是以学生身体练习、技术应用为主要手段，掌握体育舞蹈的基础理论和

相关的学科基础知识，使学生扩大知识面，提高理论联系实践的基本能力，以全面发展

学生身体素质、集体合作精神，形成对形体美、健康美有正确认知以及培养终生体育习

惯为目标的体育实践课程。

（四）素质目标

1、通过体育舞蹈培养良好的体育道德和合作精神，正确处理竞争与合作的关系。

2、通过体育舞蹈实践，使同学们具备体育舞蹈练习者的运动素养。

3、自觉通过体育舞蹈活动改善心理状态，克服心理障碍，养成积极乐观的生活态

度,运用适宜的方法调节自己的情绪,在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。

4、通过体育舞蹈知识、技术、技能的学习，使学生系统地掌握体育舞蹈运动的理

论知识，了解体育舞蹈运动的现状、特点、规律和发展趋势，结合体育舞蹈运动的特点，

在教学中培养学生的集体主义精神、团结合作精神，培养良好