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作业设计
作业设计团队所在学校（签章）:
作业涉及教科书版本：人教版新课标 年级及册次：七年级下册
作业涉及单元、章节：8单元Isthereapostofficenearhere?
作业设计团队教师姓名：
通过随堂作业的设计，让学生在听力和练习方面得到锻炼和提高。
要求学生利用教材和作业设计，通过认真阅读，全面把握内容、体会，理解其中蕴含的英语知识，思想和方法，为更深层次的学习活动提供保障。
它通常表现为课前预习和课后提高两种形式。本单元共分为5课时，角色扮演和讨论活动可以让学生在实际情境中运用所学知识，增强英语表达能力和交流能力。
同时，学生也能够通过完成作业，弄清地点方位的正确表达，促进学生之间的交流和
互动。
第1课时
使用时段
作业内容
作业设计
设计意图
使用者
预计时长
预估
难度系数
课前
基础性作业
作业一：预习新单词，完成汉译
1.邮政局 2.办公室 3.警察
4.银行 5.餐馆 6.医院 参考答案：1.postoffice2.office3.policeman4.bank
5.restaurant6.hospital作业二：翻译短语
在格林大街上 付费电话
附近有一座医院吗？ 参考答案：onGreenStreet payphone
Isthereahospitalnear
here?
激发学生的学习兴趣，符合学生的年龄特点
学生
5分钟
0.4
发展性作业
作业一：
There twosofasandatableinherroom.
A.have B.is C.are D.has2.Excuseme,Isthereapostofficenearhere?
Yes, is.
参考答案：1.are 2.there作业二：
Thereisabus (在邮局前面
The (付费电话）is （紧挨着）thesupermarket.
参考答案：1.infrontof 2.payphonenextto
让学生梳理地点表达知识框架，从真实情境出发
学生
8分钟
0.5
课中
基础性作业
作业一Goalong farfrom infrontof
thepostofficeis thebank.
Myhomeis theschool,soIgotoschoolbybus.
Please thestreetandyouwillseethelibrary.
参考答案：1.infrontof 2.farfrom3.goalong
作业二：完成书上44页2b。
通过理解词汇，句子意思，正确选出方位介词。
学生
10分钟
0.6
发展性作业
作业一：
Thebankisbehindtheschool.
Where is the bank?
Ienjoyreading (read)Chinesestories.
Annaiswatchingthemonkeysclimbing(climb)upthetrees.
Ioftenspendanhourgoing (go)toschoolonfoot.
让学生熟悉地点表达知识，运用实际情境
学生
9分钟
0.7
）
）
课后
基础性作业
作业一：1.JustturnC rightthere.ThebankisonC right.
A.the;the B.the;不填 C.不填;the D.不填;不填
2.ThereB somemilkinthefridge.
A.has B.is C.have D.are
运用图片、多媒体等，让学生直观体验新单词。
学生
4分钟
0.6
发展性作业
作业一：这儿有动物园吗？
是的，有。
--Is there a zoo here?
-Yes , there is .
通过练习，巩固ThereBe结构。
学生
5分钟
0.7
第2课时
使用时段
作业内容
作业设计
设计意图
使用者
预计时长
预估
难度系数
课前
基础性作业
1.BobissittingDhiscomputerandplayingcomputergamesalltheafternoon.
A.behind B.across
C.near D.infrontof
2.It’stimeforlunch.Let’sfind
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