二年级下册美术教案 - 第十二课 打扮相框 ︳湘美版 .docxVIP

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二年级下册美术教案-第十二课打扮相框︳湘美版

一、教学目标

1.让学生了解相框的设计与制作方法，培养学生的动手能力和创新能力。

2.引导学生观察生活中的相框，学会欣赏和评价相框的美。

3.培养学生合作意识，提高学生团队协作能力。

二、教学内容

1.相框的设计与制作方法。

2.相框的欣赏与评价。

3.团队合作完成相框的制作。

三、教学重点与难点

1.教学重点：相框的设计与制作方法。

2.教学难点：相框的美感培养和团队合作。

四、教学过程

1.导入新课

（1）教师出示一个精美的相框，引导学生观察并提问：“你们喜欢这个相框吗？为什么？”

（2）学生回答后，教师总结：“相框不仅可以保护我们的照片，还可以美化我们的生活。今天我们就来学习如何设计和制作相框。”

2.学习相框的设计与制作方法

（1）教师讲解相框的设计方法，如：形状、颜色、图案等。

（2）教师示范相框的制作过程，边示范边讲解注意事项。

（3）学生分组讨论，每组设计一个相框，并画出设计图。

3.制作相框

（1）教师发放制作材料，学生根据设计图开始制作相框。

（2）教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

（3）学生完成相框制作后，进行自评、互评，教师给予评价和建议。

4.展示与欣赏

（1）学生将制作好的相框放在展示区，进行展示。

（2）教师引导学生欣赏和评价相框的美，学会从不同角度欣赏作品。

（3）评选出最佳设计奖、最佳制作奖等，给予鼓励。

5.课堂小结

教师总结本节课的学习内容，强调相框设计与制作的重要性，以及团队合作的意义。

五、作业布置

1.学生回家后，与家长一起设计和制作一个相框，要求美观、实用。

2.将制作好的相框带到学校，与同学分享制作过程和心得。

六、教学反思

本节课通过相框的设计与制作，培养了学生的动手能力和创新能力，提高了学生欣赏美的能力。在团队合作中，学生学会了互相帮助、共同进步。但在教学过程中，部分学生制作速度较慢，导致课堂时间紧张。在今后的教学中，教师应更加注重学生的个体差异，合理安排教学时间，确保每位学生都能充分参与课堂。

注意事项：

1.本节课需提前准备好相框制作材料，如：彩纸、画笔、剪刀等。

2.在学生制作过程中，教师应巡回指导，及时发现并解决问题。

3.评价环节要注重鼓励性评价，激发学生的学习兴趣和创作热情。

4.教师应关注学生的安全，特别是在使用剪刀等工具时。

5.课堂结束后，教师应检查教室卫生，确保环境整洁。

通过本节课的学习，相信学生们对相框的设计与制作有了更深入的了解，同时也提高了他们的动手能力和创新能力。在今后的教学中，教师应继续关注学生的个体差异，充分调动学生的积极性，让每位学生都能在美术课堂中收获快乐和成长。

重点关注的细节：学生制作相框的过程

详细补充和说明：

学生制作相框的过程是本节课的核心环节，通过这个环节，学生可以将之前学到的设计方法和制作技巧付诸实践，培养动手能力和创新能力。在这个过程中，教师需要关注以下几个方面：

1.材料发放：在制作相框之前，教师应提前准备好各种制作材料，如彩纸、画笔、剪刀等。材料发放时，教师应确保每位学生都能拿到足够的材料，避免因材料不足而影响学生的创作。

2.分组合作：在制作过程中，学生以小组为单位进行合作。教师应提前将学生分成若干小组，每组人数以4-6人为宜。分组时，教师应考虑到学生的个性、能力和特长，使每组学生都能在合作中发挥自己的优势。

3.制作指导：在学生制作相框的过程中，教师应巡回指导，及时发现并解决问题。对于制作速度较慢的学生，教师可以适当提供帮助，鼓励他们尽快完成任务。对于制作速度快的学生，教师可以引导他们尝试更多创意，提高作品的美感。

4.安全教育：在制作过程中，学生需要使用剪刀等工具，教师应提前进行安全教育，提醒学生注意安全。在制作过程中，教师应密切关注学生的操作，确保安全无虞。

5.评价环节：在学生完成相框制作后，教师应组织评价环节。首先，让学生进行自评，总结自己在制作过程中的优点和不足。然后，进行互评，让学生相互欣赏和评价作品，学会从不同角度欣赏美。最后，教师给予评价和建议，强调作品的创意和美感。

6.作品展示：将制作好的相框放在展示区，让学生相互欣赏。教师引导学生从设计、制作、创意等方面进行评价，选出最佳设计奖、最佳制作奖等，给予鼓励。

7.课堂小结：在课程结束时，教师应总结本节课的学习内容，强调相框设计与制作的重要性，以及团队合作的意义。同时，教师应指出学生在制作过程中存在的问题，提醒他们在今后的学习中注意改进。

通过以上详细补充和说明，教师可以更好地关注学生制作相框的过程，确保学生在制作过程中充分发挥自己的创意，提高动手能力和创新能力。同时，教师应关注学生的个体差异，给予适