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选择教学模式
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一、常见教学模式
二、教学模式的辨析
三、教学模式的选择
一、常见教学模式
•直接教学•个别化教学
•探究学习•交互教学
•基于问题学习•接受学习
•合作学习•发现学习
（一）直接教学（DirectInstruction）
•特点：以学习成绩为中心、教师指导
和控制、学生学习时间最大化、负面
情绪最小化
•适用于教授学生必须掌握的、有良好
结构的信息或技能
（一）直接教学（DirectInstruction）
➢主要教学活动：
•复习和检查过去的学习
•呈现新内容并赋予结构
•提供有指导的练习
•提供反馈和纠正
•提高独立的练习
•提供每周或每月复习，以巩固学习
（二）探究学习(InquiryLearning)
•理论基础：
建构主义思想：知识是学生自主建构的。
通过自己的探究与实践构建自身知识体
系符合学生的认知发展规律。
（二）探究学习(InquiryLearning)
•探究学习的模式
——以探究训练模式为例
面对提出假设形成解释分析
问题情境收集资料做出结论探究过程
（三）基于问题学习(Problem-BasedLearning)
•由理解和解决问题的活动构成。
注重培养学生灵活的知识基础、
高层次思维能力及自主学习能力
（三）基于问题学习(Problem-BasedLearning)
（四）合作学习（CooperativeLearning)
➢五要素：
•积极的相互依赖
•面对面的促进性相互作用
•个人责任
•社会技能
•小组自加工
（四）合作学习（CooperativeLearning)
➢合作学习模式：
•学生小组-成绩分组
•团队-竞赛-锦标赛
•交错搭配
•团队辅导的个别化
（五）个别化教学（IndividualizedInstruction）
•为了适应个别学生得需要
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