“享受幸福童年，创造美好人生”的教学实践研究教学设计.docx

“享受幸福童年，创造美好人生”的教学实践研究教学设计

课题

《人有两个宝》

学科

语文

课时

第一课时

执教

班级

一（1）班

日期

教学目标:

1.正确、流利地朗读课文。

2.初步理解“做工”、“思考”、“创造”三个词语，知道人有哪两个宝，分别有什么作用。

3.根据拼音能自学生字，会写“人”、“手”、“个”三个生字。

重点

与

难点

初步理解“做工”、“思考”、“创造”三个词语，知道人有哪两个宝，分别有什么作用。

教学过程

活动板块

活动内容与呈现方式

学生活动方式

交流方式

核

心

过

程

活动一：谜语导入、活跃气氛

小朋友们，上课前我们先来猜一个谜语：一撇一捺，本