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2020年秋季学期数学导学案编制人：南方中学蒋中仁
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课题：4.2.2指数函数的图象和性质
创设问题情境：
你能通过类比研究幂函数的性质的过程和方法，进一步说说研究指数函数的性质的步骤？研究哪些方面？
图象探究：
1.请用描点法作函数和的图象
x
…
-3
-2
-1
0
1
2
3
…
y=2x
…
…
y=3x
…
…
2.请用描点法作函数和的图象。（作于上面同一个坐标系内）
x
…
-3
-2
-1
0
1
2
3
…
…
…
…
…
性质探究
思考1：将以上四个函数图像进行对比，它们之间有什么关系？
思考2：观察以上四个函数图像的位置，公共点和变化趋势，它们有哪些共性？由此你能概括指数函数的性质吗？
性质归纳
定义域、值域：
定义域、值域：
定点：
定点：
单调性：
单调性：
典例分析
例1(链接教材P117例3)比较下列各组数的大小：
1.52.5和1.53.2；
(2)和；
(3)1.50.3和0.81.2.
例2(链接教材P119T3)求解下列不等式：
(1)已知，求实数x的取值范围；
(2)若a－5x＞ax＋7(a＞0且a≠1)，求x的取值范围．
课堂小结：
1.“形”、“数”结合循序渐进地研究指数函数图象;
2.“分类”、“整合”指数函数图象和性质;
3.指数函数单调性的应用;
4.由概念到图象、性质：逻辑推理、数学运算、直观想象。
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