项目三 任务一 待客礼仪我先知》（教学设计）小学劳动浙教版二年级下册.pdfVIP

课题项目三任务一待客礼仪我先知单元三单元学科劳动年级二年级

1.劳动观念：树立尊重客人，主动在家中招待客人观念。

2.劳动能力：让学生掌握客人来了应该如何招待。

学习

目标3.劳动习惯和品质：通过观察图片掌握文明迎客、招待客人和送客的技能与技巧。

4.劳动精神：让学生体验文明待客的愉悦感受，从内心尊重客人。

重点让学生掌握客人来了应该如何招待。

难点让学生体验文明待客的愉悦感受，从内心尊重客人。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课情景导入：

教师通过提问的方式带领学生回忆，充分调动学通过提问的方式，

生已有的经验，思考关于待客之道的相关礼仪。提问引发调动学生已有的

教师：同学们，热情好客是中华民族的传统美德，学生思考知识经验，引发

你们有尝试过和家人一起招待客人的经历吗？有做过学生思考。

哪些尝试呢？

学生：如果有人来家里做客，我们会把房间整理

干净，还要准备好茶点、水果招待客人，与客人聊天。

教师：同学们做的都很棒，我们要争做家庭小主

人，学习服务他人和与人交往的本领。

接着教师创设帮助小红接待周末到家做客的舅舅通过情景导入，

这一情景，带领学生思考并引出本节课的学习内容。情景引发激发学生的兴趣，

情景问题：小红听说这周末舅舅会来家里做客，思考，引入从而引出与本课

她可高兴了。她要做哪些准备？要怎样招待舅舅呢？主题。题相关的话题，

启发学生，为后

文铺垫。

讲授新课一、观看视频观看视频，通过视频，提高

1、看一看学习待客学生的学习兴趣，

礼仪相关调动学生的积极

教师给学生播放视频，并让学生带着问题去观察

知识。性。

视频所提及的内容。

问题：请同学们先观看视频，并观察视频里的东

东是怎么招待妈妈的好朋友王阿姨的？

2、说一说

学生总结通过ppt引导学

教师带领学生总结视频中东东招待客人的行为。

视频内容

生对视频内容进