新课改背景下小学音乐鉴赏教学创新路径探究.pdfVIP

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

新课改背景下小学音乐鉴赏教学创新路径探究

林云娣

深圳市龙岗区南联学校，深圳龙岗518000

摘要：本文旨在探究新课改背景下小学音乐鉴赏教学的创新路径。音乐鉴赏培养学生的情感体验、审美情趣和思

辨能力，帮助他们建立美的价值观和自我表达的能力，通过学习和体验音乐作品，培养学生对音乐的理解、欣赏

和表达能力。基于此背景，提出了新课改背景下小学音乐鉴赏教学的创新路径，以期为促进音乐鉴赏教学的发展

提供了理论和实践的指导。

关键词：新课改；小学音乐；鉴赏教学；创新路径

中图分类号：G62

0引言族音乐、流行音乐等，从而丰富自己的音乐经验，拓宽

审美视野，培养对于美的感知和欣赏能力。通过学习和

随着教育改革的不断推进，新课改作为我国教育

了解音乐的基本元素如旋律、节奏和声等，学生能够逐

系统的重要改革之一，在小学教育中起到了重要的作

渐领悟音乐的内在结构和表现方式。学生将学会辨认

用。在新课改的背景下，小学教育注重全面素质培养和

和欣赏音乐的不同要素和技巧，能够理解和感受音乐

个性发展，强调以学生为中心的教学模式。音乐作为一

作品所传递的情感和意义。这种培养的音乐欣赏能力

门重要的艺术教育学科，对培养学生的审美能力、艺术

将使学生在日后的生活中更加能够欣赏和享受音乐作

修养和创造力具有独特的作用。音乐鉴赏作为音乐教

品的美妙。此外，音乐作为一种情感和表达的媒介，能

育的重要组成部分，不仅能够帮助学生理解音乐作品

够引发学生的情绪共鸣和情感体验。通过欣赏和分析

的内涵和艺术特点，更能够培养学生的审美情趣和艺

音乐作品，学生能够更好地理解自己的情感，并学会用

术品位。然而，在传统的音乐鉴赏教学中，存在着教学

音乐表现和传递情感。同时，音乐鉴赏也是一种社会性

内容陈旧、教学方法单一、教学资源匮乏等问题，难以

的活动，学生在共同欣赏音乐作品的过程中能够与同

满足新课改要求下学生的多元化需求和个性发展。因

伴进行交流和互动，增进彼此的了解和沟通，培养合作

此，本研究旨在探究新课改背景下小学音乐鉴赏教学

精神和团队意识。

的创新路径，以寻求适应新课改要求和学生需求的有

1.2音乐鉴赏的目的

效教学策略。通过深入探讨小学音乐鉴赏教学的创新

小学音乐鉴赏教学的目的在于培养学生对音乐的

路径，可以提供有益的教育经验和指导，为教师提供有

审美意识、感知能力和欣赏能力，以及促进学生对音乐

效的教学策略和方法，促进学生的艺术素养和全面发

作品的细致分析和理解。通过引导学生感知音乐作品

展。

中独特的美学价值和艺术特征，教育他们对音乐的审

1小学音乐