乡村小学青年教师学校工作要求感知对离职意愿的影响：基于职业幸福感的有调节的链式中介模型.pdfVIP

年月当代教育与文化

20241Jan.2024

第卷第期

161ContemorarEducationandCultureVol.16No.1

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乡村小学青年教师学校工作要求感知

对离职意愿的影响:

基于职业幸福感的有调节的链式中介模型

12

,

彭佳吴茜

(,;

1.东北师范大学教育学部吉林长春130024

,)

2.东北师范大学物理学院吉林长春130024

[]“”,,

摘要探究乡村小学青年教师的工作要求感与离职意愿之间的心理暗箱有利于稳定教师队伍推进乡村教育

。、、,:

高质量发展对东中西三个地区省县的名乡村小学青年教师进行问卷调查结果表明乡村小学青

18357606

,:()

年教师的学校工作要求感知对离职意愿不存在直接预测作用主要通过三条中介路径间接作用于离职意愿1通过

是直接效应倍的职业倦怠的独立中介作用;()通过是直接效应倍的工作满意度的独立中介作用;()

9.92920.5513

,

通过是直接效应倍的职业倦怠和工作满意度的链式中介作用并且同事互动交流调节了学校工作要求感知对职

3.01

,。

业倦怠和工作满意度的影响构成了一个有调节的链式中介模型

[];;;

关键词乡村小学青年教师离职意愿职业幸福感工作要求

[中图分类号];[文献标识码][文章编号]()

G773G625.1A1674-5779202401-0051-13

,

为此近年国家出台了一系列稳定和加强乡村

、

一问题提出