小学数学二年级上册人教版：表内乘法（一）整理和复习-教学设计.docx

教学设计

课程基本信息

学科

小学数学

年级

二年级

学期

秋季

课题

表内乘法（一）整理和复习

教科书

书名：人教版教材

出版社：义务教育出版社

教学目标

1.进一步理解乘法的含义，能熟练地掌握用乘法口诀求积的方法。

2.通过对1—6的乘法口诀及乘法算式的整理，找出规律，进一步熟记乘法口诀。

3.通过整理和应用来积累数学活动经验，感受数学思想，同时感受数学与生活的密切联系，从而提高数学学习兴趣。

教学内容

教学重点：

引导学生发现乘法口诀表的排列规律，并能把1-6的乘法算式有规律地排列出来。

教学难点：

通过整理1-6的乘法口诀，进一步熟记口诀、运用口诀。

教学过程

复习乘法的意义

出示5个正方形

这里一共有几根小棒？可以怎样列式？

这3个算式都表示什么意思？

算出是几根小棒，我们是怎么算的？

整理1-6的乘法口诀表

出示一堆杂乱无章的口诀卡片。

整理乘法口诀卡片

通过观察一张不完整的乘法口诀表继续填补空缺的乘法口诀表。

（1）找出一三得三右边和二六十二上面的口诀。

找到三四十二这句乘法口诀的位置。

填完整张乘法口诀表。

观察1-6的乘法口诀表的排列规律。

横着看、竖着看、斜着看、拐着弯看等。

数形结合：根据点子图找口诀。

乘法口诀的运用：根据口诀说出乘法算式。

整理1-6的乘法算式。

根据1-6的乘法口诀整理1-6的乘法算式。

观察1-6乘法算式表的排列规律。

观察1-6的乘法口诀表和算式表的关系。

回顾总结

同学们这节课我们学习了什么？

备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。