小升初非连续性文本阅读讲解与练习（课件）-语文六年级下册统编版.pptxVIP

部编版六年级小升初总复习（四）非连续性文本阅读PART01概念非连续性文本阅读—概念概念所谓“非连续性文本”，是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现。例如：说明书、地图、火车票、列车时刻表等。它的特点是直观、简明、概括性强、易于比较。PART02直击考点非连续性文本阅读—直击考点PART03解题技巧非连续性文本阅读—解题技巧常见题型1：提取信息常见题型2：概括内容常见题型3：判断说法、做法是否合理,并说明理由。常见题型4：提建议明确提取哪方面的信息:然后分析给出的材料,找到相关内容;最后用简洁的语言作答。概括图表内容或分析图表反映的问题时,既要横向比较,又要纵向比较。对于漫画,则要观察画面内容及画面中的文字信息,分析漫画的寓意或反映的问题。结合题干,去材料中“定位”,判断说法、做法是否合理。从材料中找到依据,写出相应的理由。依据材料,并结合生活实际,提出自己的建议,并分条表述出来。非连续性文本阅读—解题技巧表格类非连续性文本阅读—解题技巧表格类非连续性文本阅读—解题技巧表格类解决策略读标题，知主题读分项，晓内容同项比较得结论或趋势答题模式=标题+分项名+结论或趋势非连续性文本阅读—分类解决技巧表格类解决策略非连续性文本阅读—解题技巧图文类2.探究图标含义。方法：了解各个部分形状、色彩的寓意然后组合。尤其要关注文字或图案的变形设计。漫画、徽标、警示牌等。考查点及方法2考查点及方法1图文题：1.介绍画面构图。方法：找齐图上所有元素（图案、文字等）然后确定合理的顺序依次介绍（由主到次或方位顺序。）非连续性文本阅读—解题技巧图文类(一)漫画类(一)漫画类漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。漫画一般主要有标题画面(包括文字)、寓意三部分组成，标题和画面是显性的信息，而寓意则是隐性的信息。出题方向:要求解说漫画内容，揭示反映的社会现象问题，指明寓意、哲理或给人的启示，提倡议。非连续性文本阅读—解题技巧图文类(一)漫画类非连续性文本阅读—解题技巧图文类解决技巧问题:结合以上材料，说说漫画的寓意和答题思路(一)漫画类寓意:这幅漫画揭示了那些在旅游胜地乱刻乱画的可耻行为，告诫我们不要做这类可耻的人。答题思路:1.仔细观察画面2.联系主题或生活3.挖掘深层含义4.用上“反映”等词语作为概“讽刺”“揭露”“批评”括的谓语中心词。非连续性文本阅读—解题技巧图文类解决技巧(一)漫画类非连续性文本阅读—解题技巧图文类解决技巧(一)漫画类非连续性文本阅读—解题技巧图文类解决技巧PART04实力闯关1.根据材料内容判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。（1）每年都收看春晚的人数占调查对象的一半左右。（）（2）不看春晚的人非常少。（）（3）56岁及以上的人是收看春晚的主要群体。（）（4）春晚忠实观众人数最多的是18岁及以下的青少年。（）非连续性文本阅读—实力闯关春节联欢晚会是每年春节的重要节目，被人们称为“新民俗”。下面是春晚收看情况的调查统计图表，请根据相信息完成练习。非连续性文本阅读—实力闯关解析：本题考查提取信息的能力。解答时，我们可以根据题意，对照图表内容，从而判断各项说法是否正确。第（1）题，由表1“每年都看”一栏对应人数“49”可知，“每年都收看春晚的人数占调查对象的一半左右”说法正确。第（2）题，由表1“不看”一栏对应人数“5”可知，“不看春晚的人非常少”说法正确。第（3）题，由表2可知看春晚的主要人群在19岁至56岁以下，而不是“56岁及以上”，因此“56岁及以上的人是收看春晚的主要群体”说法错误。第（4）题，由表2可知，春晚忠实观众人数最多的是26至35岁之间的青年，而不是18岁及以下的青少年，因此“春晚忠实观众人数最多的是18岁及以下的青少年”说法错误。2.从材料中，你可以看出观众对春晚的认同度是怎样的？非连续性文本阅读—实力闯关解析：本题考查对材料的分析和理解。解答时，我们首先应该明确什么叫“认同度”，即群体内的每个成员对外界的一些重大事件与原则问题，通常能有共同的认识与评价的程度，然后观察图表获取相关信息进行说明。从表1中不难看出，在受调查的100名观众中，每年都看春晚的有49人，近一半，这个数字说明观众对春晚认同度还是可以的。参考答案：100名观众中，每年都看春晚的有49人，近一半，说明观众对春晚认同度尚可。非连续性文本阅读—实力闯关3.你看春晚吗？你对春晚节目制作组有什么建议？非连续性文本阅读—实力闯关解析：本题考查拓展和表达观点的能力。解答时，我们可以结合自己的实际情况，提