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23探索地球教学设计四年级上册科学青岛版(五四制）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

23探索地球教学设计四年级上册科学青岛版(五四制）

教学内容

本节课选自青岛版四年级上册科学（五四制）第一单元第四课《探索地球》。主要内容包括：地球的形状、地球的大小、地球的运动、昼夜更替等。

核心素养目标

1.培养学生对地球的认知，增强学生对地球科学的兴趣和探究欲望。

2.通过观察和实验，培养学生观察事物的能力、分析和解决问题的能力以及合作交流的能力。

3.引导学生关注地球环境，提高环保意识，培养保护地球的责任感和使命感。

4.培养学生科学思维和科学探究精神，养成勤于思考、勇于实践的良好学习习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

-地球的形状：通过地球仪等教具，让学生直观地了解地球是圆形的。

-地球的大小：通过地球与太阳、月球的比较，让学生理解地球的相对大小。

-地球的运动：通过演示地球自转和公转的动画，让学生掌握地球运动的规律。

-昼夜更替：通过地球仪模拟实验，让学生明白昼夜更替的原因。

2.教学难点

-地球的形状：部分学生可能难以理解地球是三维的，需要通过实物模型或动画演示来帮助学生建立空间想象力。

-地球的大小：由于地球的体积和面积很大，学生可能难以理解，需要通过具体的数字和比较来帮助学生理解。

-地球的运动：地球的运动较为复杂，学生可能难以理解，需要通过动画演示和实际操作来帮助学生掌握。

-昼夜更替：学生可能难以理解地球自转对昼夜更替的影响，需要通过地球仪模拟实验和实际观察来帮助学生理解。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：通过讲解地球的形状、大小、运动等基本概念，帮助学生建立科学知识框架。

-讨论法：组织学生分组讨论，激发学生对地球科学问题的思考和探索。

-实验法：通过地球仪模拟实验，让学生直观地观察和理解地球的运动和昼夜更替现象。

2.教学手段

-多媒体教学：利用多媒体课件展示地球仪、地球运动动画等，增强学生的视觉和听觉体验。

-教学软件：利用地球科学软件，让学生通过互动操作，加深对地球运动的理解。

-实物模型：提供地球仪、地球模型等实物，帮助学生直观地观察和理解地球的形状和大小。

-教学视频：播放地球科学相关的教学视频，让学生通过观看视频，了解地球的奥秘。

-互动游戏：设计地球科学相关的互动游戏，让学生在游戏中学习和巩固知识。

-小组合作：组织学生进行小组合作活动，培养学生的合作能力和团队精神。

-作业练习：布置相关的作业练习，帮助学生巩固所学知识，提高学生的实践能力。

-反馈评价：通过学生作业、测试等方式，及时了解学生的学习情况，给予反馈和指导。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解地球的形状、大小、运动等学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习地球科学知识做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。

准备地球仪、多媒体资源等教学用具，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习地球科学知识的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的地球科学知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解地球的形状、大小、运动等知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕地球科学问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验地球科学知识的应用，提高实践能力。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对地球科学知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决地球科学问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与地球科学相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合地球科学内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习地球科学的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分