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“三全育人”视域下高校资助育人体系建设刍论

摘要：新时代，高校思政教育越来越注重“三全育人”工作体系建设。而作为高校思政工作的重要一环，资助育人工作不仅对促进教育公平、社会公正有重要意义，更能落实立德树人根本任务，真正做到资助、教育并行。文章分析“三全育人”视域下高校资助育人工作的重要意义，探讨“三全育人”视域下高校资助育人工作存在的问题，并对“三全育人”视域下高校资助育人工作体系建设提出合理建议，以推动资助育人工作的高质量发展。

关键词：高校；三全育人；资助育人；立德树人；全面发展

中图分类号：C961；G640文献标志码：A文章编号：1008-3561（2024）03-0013-04

高校资助工作的核心方针是立德树人，在大思政工作格局下，资助工作旨在帮助家庭经济困难学生解决经济、生活上的困难，同时在学习、思想上关注学生、引导学生，培养他们的主人翁意识，让他们将个人理想融入国家建设中，成为可担当民族复兴大任的时代新人。当前，我国扶贫工作消除了绝对贫困，进入了“后扶贫时代”，资助工作也逐渐从保障型资助转向发展型资助。自20世纪80年代以来，高校资助工作重心从奖学金模式转变为五位一体的“奖助勤补免”体系，极大程度地保障了教育的公平。更多的高校开始进一步关注资助赋能、资助育人的服务体系，在解决物质困境的基础上，更重要的育人功能和要求被提出：除了解决物质困境外，还要做到人文关怀，即更多关