艺术心理学教学课件电子教案全套课件.pptxVIP

艺术心理学教学课件电子教案全套课件.pptx

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主要内容;绪论;第一章

西方艺术心理学主要流派;第二章

中国古代艺术心理学思想要特征;第三章艺术活动的心理动力;第四章艺术人格与创作;第五章艺术家应有的生命体验;第六章创作变态;第七章艺术创作的心理过程;西方艺术心理学的产生与发展;西方艺术心理学的发展;萌芽期(古希腊);萌芽期(古罗马);艺术心理学的诞生与发展;美学;移情;心理距离;心理学;费希纳;高尔顿;冯特;詹姆士;艺术实践;第一章;实验艺术心理学;研究方法;结论举例(色彩接受心理);结论举例(音乐);精神分析艺术心理学;弗洛依德;意识;潜意识;人格结构;艺术的起源;文明及其缺憾;关于艺术的基本观点;马林诺夫斯基;波亚士;马格丽特·米德;荣格心理分析学;意识的结构;集体无意识的力量;原型;人格中的四种原型;格式塔心理学;心理学的主要观点;心理场(生活空间);考夫卡关于行为的分类;场;异质同构;似动现象;顿悟;格式塔艺术心理学;艺术心理学的基本观点;“力”;第二章;主要内容;中国艺术心理学思想主要特征;艺术活动的心理本质论;创作活动的心理本质观;创作心理的动力观;“文”与“胸”、“臆”同质;“得意忘象”的创作客体观;“文以气为主”的创作人格观;曹丕《典论·论文》;刘勰《风骨》;袁中道;“气”的层面;创作心态的虚静说;虚静理论的源头;老庄“虚静”论;荀子;虚静的意义;创作过程心理活动;第三章艺术活动的心理动力;艺术需要;人类的需要及其层次

;生命的基本需要;平衡的意义;需要;需要的种类;弗洛伊德;非本能需要;马斯洛需要层次结构图

;自我实现

;自我实现的特征

;自我实现的内涵

;自我实现的条件

;艺术需要与自我实现;艺术与自我实现;艺术起源说与艺术需要

;艺术动机;动机概述;对动机内涵的理解;动机的特性;动机的种类;心理性动机;艺术动机;艺术动机产生的条件

;艺术动机的功能;创作动机的种类

;表现性动机;缺乏性创作动机;;丰富性创作动机;丰富性动机的主要内容;使命意识;艺术家与社会心理;作为人的心理结构;作为艺术家的心理结构;艺术活动的职业规定性;;第四章艺术人格与创作;人格概论;艺术家的人格结构;动力结构;特征结构;调节结构;艺术家应有的生命体验;深刻的灵魂痛苦;痛苦体验的意义;痛苦的存在形态;艺术家应有的痛苦体验;艺术价值;生命的意志痛苦;生命痛苦体验的意义;警喻式痛苦;警喻式痛苦的意义;积极的生命痛苦;积极生命痛苦的意义;创造者的生命孤独;现代人的孤独体验;生活的孤独;文化孤独的根源;矛盾;心理孤独的根源;孤独人格形态;孤独体验对艺术家的意义;;死亡体验;人类史上大规模的死亡经历与艺术;死亡体验与原始艺术;;死亡体验与文艺复兴运动;中世纪末的死亡体验;;文艺复兴运动的主题;死亡体验与现代艺术精神;二次大战死亡体验的警示;现代人的反省;现代艺术家应有的死亡意识;忧患;忧患的意义;人类进化过程中的种族更替;种族更替主要原因;忧患意识是无法根除的;忧患与忏悔;人类最主要忏悔形式;忧患与今天的艺术家;第六章;精神健康观念的发展;生物-心理-社会医学模式

的健康观;精神健康的六纬度;心理变态;常态与变态的相对性;评价标准;创作变态;创作中常见的变态表现;错觉的心理研究;实验;躁郁狂;躁狂状态主要表现;抑郁状态的主要表现;创作变态与精神变态;第七章;第一节艺术创作的心理过程;艺术创作的认知过程;艺术知觉;艺术知觉的特点;唤情结构;概念;艺术家对唤情结构的组织;艺术思维;思维的概念;思维的特征;思维的品质;艺术思维的主要特点;艺术思维的主要类型;灵感;关于灵感的研究;灵感的特征;艺术思维的基本阶段;艺术直觉;表现性;艺术直觉的构成要素;艺术直觉的心理过程;艺术直觉的特征;艺术想象;想象概论;表象;表象的特征;艺术想象的动态活动过程;艺术想象的驱力系统;第二节艺术活动的情感过程;情感概念;情感在艺术创作中的作用;情感是艺术形象的构成因素;艺术家的情感特征;移情;心理距离;“入”与“出”的对立统一;第三节艺术家的意志;创作意志的性质;创作意志面对的主要障碍;影响艺术家意志活动的因素;创作活动的意志过程;艺术家的意志特征

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