部编版七年级下册道德与法治《青春有格》说课教学复习导学课件.pptxVIP

第三课青春的证明;学习目标;你如何理解这些句子中的“格”的内涵？;;以上行为属于什么行为？符合“知耻”的要求吗？会受到怎样的处罚？;“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。;近日，郑州一老先生强行上车，并对车长破口大骂。小孙女：“爷爷，是你不对！车没进站不能拦门上车！你再这样以后不用来接我！阿姨对不起，是我爷爷不对。”;陈某某为在校学生，因与龚某有矛盾，就约上他人殴打龚某，最后向龚某强行索要了70元钱。后来在不到一个月中，陈某某约集其他人向多名学生索要财物，甚至向小学生索要。最终，陈某某被处以刑罚。;;;;以上两个看法，你更同意哪一个？简要说明理由。;马金明老人今年七十多岁，从退休以来，就义务在济南街头充当交通疏导员，无论酷暑寒冬，只要身体允许，他从未缺席。;勿以恶小而为之，

勿以善小而不为。;小勇每周都抽空到敬老院做志愿者，陪老人聊聊天，读读报纸，坚持两年时间不间断。敬老院给学校发来一封感谢信，学校号召大家向小勇学习。对此，几位同学有如下议论：;在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。;陈平少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父命，光耀门庭，不事生产，闭门读书，却为大嫂所不容。为了消弭兄嫂的矛盾，面对一再羞辱，隐忍不发。随着大嫂变本加厉，终于忍无可忍，离家出走，欲浪迹天涯。被哥哥追回后，又不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈。终有一老者，慕名前来，免费收徒授课。学成后，辅佐刘邦，成就了一番霸业。;;“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。;青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的???明。;;1.“世界那么大，我想去看看”，但世界又是纷繁复杂的，美丑、善恶交织，这就要求我们“行己有耻”。引导我们辨别是非，做出正确选择的主要因素是（）

A.个人的情感好恶

B.自身的愿望

D.他人的评价;第三课青春的证明;;这是我们熟悉的田字格。由这个“格”你会联想到什么？;“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”

“言有物而行有格也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。”你如何理解这些词语中的“格”？;行己有耻;2.我们该怎样做到“行己有耻”？;（3）要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。

（4）我们要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。;;;有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗也是可以的。你如何看待这一观点？为什么？;1.什么是“止于至善”？;;（3）“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。;探究与分享;;3.榜样的作用有哪些？;探究与分享;想一想：“止于至善”的人应该具备哪些品质？;拓展延伸;;1.对下图漫画中拒贿者的言行认识正确的是（）;①是有羞耻心的表现

②有自己的行为底线

③是假清高，做面子工程的表现

④是遵守规则，不逾越基本界限的表现

A.①③④B.①②④

C.①②③D.②③④