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特斯拉汽车全球供应链;第四节国际合作;【学习目标】
1.结合实例,说出参与国际合作的国家、开展的具体合作及产生的影响。
2.利用图表,指出世界经济“二元结构”与“三元结构”的不同
3.举例说明经济全球化的表现
4.结合“一带一路”建设的实例,说明国际合作的重要意义。;自主释疑;一.经济全球化与国际合作;;;合作探究;合作探究;B;经济全球化一般是指资本、商品、服务、劳动、信息和人员等超越国界,在全球范围内进行扩散的现象。读苏州、东莞电子信息企业与全球生产网络的联系示意图,回答1~2题。
;在经济全球化进程中,中国主张经济全球化向更加包容普惠方向发展,反对一切形式的保护主义。2016年10月,由中国F企业投资的全球最大汽车玻璃单体工厂正式在美国俄亥俄州竣工投产。继后,该企业又于2017年在德国新建一座玻璃制造工厂,以满足世界知名汽车企业等欧洲汽车巨头客户的需求。其中主要产品是在俄罗斯工厂生产后,运到德国进行批量组装辅件、包边。据此,完成3-4题。
3.中国F企业在美国建厂的直接目的是()
A.利用当地的科技力量B.可减少贸易障碍
C.利用当地的资金投入D.航空运输更便利
4.中国F企业在德国建厂其主要产品在俄罗斯生产,主要考虑的是俄罗斯()
A.矿产丰富B.市场需求量大
C.环境优良D.劳动力更充足;5.中国成为新兴经济体的主要优势条件是
A.发达的科技 B.便利的交通
C.充足的劳动力 D.丰富的矿产资源
6.在“三元结构”中,中国为
A.出口国 B.资源国
C.消费国 D.生产国;自2008年全球金融危机爆发以来,世界经济增长持续低迷,贸易增长缓慢,各种不稳定事件频出,如英国脱欧,美国实施贸易保护政策等,世界对经济全球化质疑的声音逐步增强。“一带一路”建设作为新型国际合作大平台应运而生。
2013年,习近平主席着眼人类前途命运及中国和世界发展大势,提出“一带一路”倡议。10年来,从加勒比海到老挝丛林,从浩渺太空到深水海港,共建“一带一路”取得实打实、沉甸甸的成就。
;自主释疑;2008年金融危机爆发;2.建设意义;;“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。我国提出共建“一带一路”,主要是通过政策、道路、贸易、货币等的互联互通带动区域经济发展,已经得到沿线各国积极响应。阅读图文材料,完成下列各题。;“渝新欧”班列与国际合作;“渝新欧”班列与国际合作;国际合作;中亚五国地处“一带一路”沿线,以农牧业为主。经济发展水平低,资源禀赋同中国产业现状形成良性互补,与中国产业领域合作广泛,这为中国向中亚五国进行国际产业转移提供了良好契机。下表示意中亚五国对中国产业转移吸引力指数。据此完成1~2题。
1.中亚五国中,吉尔吉斯斯坦对中国产业转移
吸引力相对较弱的原因可能是
A.自然资源相对贫乏
B.经济基础相对落后
C.生产成本相对较高
D.地理位置相对偏远;《中巴经济走廊远景规划(2017~2030年)》将中国“一带一路”倡议与巴基斯坦“愿景2025”深入对接,为中巴合作带来新机遇。右图为“我国企业在巴基斯坦重大投资项目分布示意图”。读图回答3~4题。
3.我国企业投资的项目主要集中于
A.采矿和制造业
B.金融和零售业
C.交通和能源
D.教育和医疗;5.阅读图文材料,完成下列问题。(23分)
美国的汽车工业主要分布在五大湖沿岸,这里集中了汽车所需的数千个零部件工厂。总部设于底特律的某品牌汽车,早期采用“纵向一体化”模式,将许多零部件生产厂整合到自己公司,比如在胭脂河工厂,可以看到从铁矿石到成品车的全过程。20世纪末期,标准化生产的全球化趋势逐步明显,累赘不堪的产业链迫使该品牌汽车将附属的零部件供应商分离出去,建立全球化生产网络(如图),成为一个轻快、有弹性的企业。
;5.阅读图文材料,完成下列问题。(23分)
美国的汽车工业主要分布在五大湖沿岸,这里集中了汽车所需的数千个零部件工厂。总部设于底特律的某品牌汽车,早期采用“纵向一体化”模式,将许多零部件生产厂整合到自己公司,比如在胭脂河工厂,可以看到从铁矿石到成品车的全过程。20世纪末期,标准化生产的全球化趋势逐步明显,累赘不堪的产业链迫使该品牌汽车将附属的零部件供应商分离出去,建立全球化生产网络(如图),成为一个轻快、有弹性的企业。
;“相知无远近,万里尚为邻”。如今,“一带一路”正延续着从千年之前便和谐交织的纽带,让梦与
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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