13猫（第二课时）教案-2023-2024学年四年级下册语文统编版.docxVIP

13猫（第二课时）教案-2023-2024学年四年级下册语文统编版

一、教学内容

本节课是四年级下册语文统编版第二课时的教学内容，主要围绕“13猫”这一章节展开。

课程首先通过回顾上节课的内容，引导学生了解猫的外形、习性和生活习性。然后，通过阅读课文，让学生深入了解猫的特点，如猫的敏捷、独立、好奇心强等。同时，通过分析课文中的词语和句子，让学生学会如何描述猫的动作和表情。

在课文学习的基础上，课程安排了“猫的观察”环节，让学生观察猫的图片或视频，并用自己的语言描述猫的外形和行为。这个环节旨在培养学生的观察力和表达能力。

此外，课程还安排了“猫的故事”环节，让学生分享自己与猫的故事，或者讲述猫的趣事。这个环节旨在培养学生的倾听和表达能力，同时也能增进同学之间的交流。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下几点：

1.增强学生对于猫这一动物的了解，通过阅读课文和观察猫的图片或视频，让学生深入了解猫的外形、习性和生活习性。

2.培养学生的观察力和表达能力，通过观察猫的图片或视频，并用自己的语言描述猫的外形和行为，让学生学会观察和表达。

3.培养学生的倾听和表达能力，通过分享自己与猫的故事，或者讲述猫的趣事，让学生学会倾听和表达，增进同学之间的交流。

4.培养学生的语文核心素养，通过分析课文中的词语和句子，让学生学会如何描述猫的动作和表情，提高学生的语文表达能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生深入了解猫的特点，包括猫的外形、习性和生活习性。教学重点在于通过阅读课文，分析课文中的词语和句子，让学生学会如何描述猫的动作和表情。例如，课文中提到的“猫的眼睛像两颗闪亮的宝石”，“猫的脚步轻盈”，这些词语能够帮助学生形象地描述猫的外貌和动作。

2.教学难点

本节课的难点内容在于如何通过观察和描述猫的特点，培养学生的观察力和表达能力。难点在于学生需要学会如何用恰当的语言表达猫的动作和表情，同时需要观察猫的图片或视频，并从中提取有用的信息。例如，学生可能难以准确地描述猫的眼神或猫的步伐，需要教师提供具体的指导和示例。

为了突破教学难点，教师可以采取以下教学方法：

-提供具体的猫的图片或视频，让学生仔细观察并描述猫的外形和行为。

-给学生提供一些描述猫的词语和句子示例，让学生参考并模仿。

-组织学生进行小组讨论，互相分享观察到的猫的特点，并互相纠正和改进。

-教师可以提供一些指导性的问题，引导学生观察猫的动作和表情，并提供一些关键词汇或短语，帮助学生表达自己的观察结果。

四、教学方法与策略

1.讲授法：教师首先通过讲授法向学生介绍猫的外形、习性和生活习性，让学生对猫有一个初步的了解。在讲授过程中，教师可以使用PPT展示猫的图片，并结合课文内容进行讲解。

2.讨论法：在学生了解猫的基本特点后，教师可以组织学生进行小组讨论。每个小组选择一种猫，讨论它的特点，并用课文中的词语和句子进行描述。通过讨论，学生可以互相交流观察到的猫的特点，并共同提高表达能力。

3.案例研究法：教师可以选择一些典型的猫案例，如家猫、流浪猫等，让学生进行深入研究。学生需要观察案例中的猫，分析它的特点，并用课文中的词语和句子进行描述。通过案例研究，学生可以更深入地了解猫的特点，并提高观察力和表达能力。

4.角色扮演法：教师可以设计一个猫的角色扮演活动，让学生扮演猫的角色，模仿猫的行为和表情。其他学生需要观察并描述扮演者的动作和表情，尝试用课文中的词语和句子进行描述。通过角色扮演，学生可以更好地理解猫的行为和表情，并提高表达能力。

5.实验法：教师可以设计一个观察猫的实验活动，让学生观察真实的猫或猫的视频，并记录下猫的行为和表情。学生需要用自己的语言描述观察到的猫的特点，并尝试用课文中的词语和句子进行描述。通过实验，学生可以培养观察力和表达能力。

6.游戏法：教师可以设计一些与猫相关的游戏，如猫捉老鼠游戏、猫的语言游戏等，让学生在游戏中学习猫的特点。通过游戏，学生可以更轻松地学习猫的特点，并提高参与度和互动性。

7.教学媒体和资源的使用：在教学过程中，教师可以使用PPT展示猫的图片，帮助学生更好地观察和理解猫的特点。同时，教师还可以提供一些在线工具，如猫的行为观察工具，让学生在课堂上进行实时观察和描述。此外，教师还可以利用视频资源，让学生观看猫的行为和表情，以便更好地理解和描述猫的特点。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对猫的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道猫是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于猫的图片或视频片段，让学生初步感受猫的魅力或特点。

简短介绍猫的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.猫基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解