14蜜蜂 （教案）-2023-2024学年统编版语文三年级下册.docxVIP

14蜜蜂（教案）-2023-2024学年统编版语文三年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：统编版语文三年级下册

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2023年4月10日10:00-10:45

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生了解蜜蜂的基本特征和生活习性。

2.通过阅读课文，培养学生的观察能力和表达能力。

3.引导学生关注自然界的生物，激发学生对大自然的热爱。

三、教学重点和难点

1.教学重点：蜜蜂的基本特征和生活习性。

2.教学难点：如何让学生通过观察和阅读课文，培养观察能力和表达能力。

四、教学过程

1.导入（5分钟）：通过展示蜜蜂的图片，引导学生关注蜜蜂，激发学生的学习兴趣。

2.课文阅读（10分钟）：让学生阅读课文《蜜蜂》，要求学生边读边画出蜜蜂的基本特征和生活习性。

3.课堂讨论（10分钟）：教师提问，学生回答，共同探讨蜜蜂的特点，引导学生关注自然界的生物。

4.观察练习（10分钟）：让学生观察教室外的蜜蜂，引导学生用课文中学到的知识描述蜜蜂的特点。

5.写作练习（10分钟）：让学生以“我眼中的蜜蜂”为题，写一篇短文，培养学生的观察能力和表达能力。

6.总结（5分钟）：教师总结本节课的内容，强调蜜蜂的特点和观察自然的重要性。

五、课后作业

1.请学生回家后，观察身边的昆虫，并写一篇观察日记。

2.家长签字确认，以加强对学生的监督。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学素养和人文素养。通过学习课文《蜜蜂》，学生可以了解蜜蜂的基本特征和生活习性，提高科学素养。同时，本节课通过观察练习和写作练习，培养学生观察自然、表达自己观点的能力，提高人文素养。此外，本节课还引导学生关注自然界的生物，培养学生的环保意识和社会责任感。

重点难点及解决办法

1.重点：蜜蜂的基本特征和生活习性。

解决方法：通过展示图片和阅读课文，帮助学生直观地了解蜜蜂的特征，引导学生关注自然界的生物。

2.难点：如何让学生通过观察和阅读课文，培养观察能力和表达能力。

解决方法：通过课堂讨论和写作练习，激发学生的思维，提高他们的观察能力和表达能力。同时，教师给予适当指导和反馈，帮助学生克服表达上的困难。

教学方法与策略

1.教学方法

本节课将采用讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等多种教学方法。讲授主要用于介绍蜜蜂的基本特征和生活习性，让学生对蜜蜂有一个初步的了解。讨论和案例研究则用于引导学生关注自然界的生物，激发他们对大自然的热爱。项目导向学习则通过观察练习和写作练习，培养学生观察自然、表达自己观点的能力。

2.教学活动

为了促进学生的参与和互动，本节课设计了以下教学活动：

（1）观察练习：学生观察教室外的蜜蜂，用课文中学到的知识描述蜜蜂的特点。通过这个活动，学生可以更好地理解和掌握蜜蜂的特征。

（2）课堂讨论：教师提问，学生回答，共同探讨蜜蜂的特点，引导学生关注自然界的生物。通过这个活动，学生可以提高观察能力和表达能力。

（3）写作练习：学生以“我眼中的蜜蜂”为题，写一篇短文，培养学生的观察能力和表达能力。

（4）角色扮演：学生扮演蜜蜂，向其他同学介绍蜜蜂的特点。通过这个活动，学生可以更好地理解和掌握蜜蜂的特征，同时提高表达能力和团队合作能力。

3.教学媒体和资源

为了提高教学效果，本节课将使用PPT、视频和在线工具等教学媒体和资源。PPT主要用于展示蜜蜂的图片和课文内容，帮助学生直观地了解蜜蜂的特征。视频则用于展示蜜蜂的生活习性，让学生对蜜蜂有一个更直观的了解。在线工具则用于展示蜜蜂的相关知识和信息，帮助学生更好地了解蜜蜂。

教学流程

一、导入新课（200字，用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《蜜蜂》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否观察过蜜蜂的行为？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索蜜蜂的奥秘。

二、新课讲授（300字，用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解蜜蜂的基本特征。蜜蜂是一种昆虫，它们有翅膀、触角和脚，能够采集花蜜和花粉。蜜蜂通过采集花蜜和花粉来维持生活，同时为植物传授花粉，帮助植物繁殖。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了蜜蜂在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。比如，蜜蜂可以用来制作蜂蜜、蜂蜡等产品，同时，蜜蜂还可以用来进行农业授粉，提高农作物的产量和质量。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调蜜蜂的采集行为和授粉作用这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（300字，用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与蜜蜂