幼儿园：第11周小班社会《蛋蛋一家人》王小娇.doc

泰顺县泗溪镇幼儿园半日活动备课记录表

活动主题：《会变的食物》

活动内容：小班社会《蛋蛋一家人》

时间：2024.5.7

周次:第11周

教师：王小娇

班级：小三班

原计划

反思调整

设计意图：

首先借助录音,在活动第一时间吸引幼儿的注意力,并为幼儿提供相关的表述空间,引导幼儿发现知了生活在树上,并在夏天时常发出鸣叫。继续借助挂图并结合提问，引导幼儿从整体观察到聚焦观察，初步发现知了有一对翅膀，并引导

幼儿充分表述自己的发现。借助轻松的儿歌,既有助于缓解幼儿的学习疲劳,也有利于引出知识点—“知了生活在树上”,更为接下来的活动“抓知了”做好铺垫。

活动目标:

1.认识各种各样用蛋制作的食品。

2.愿意品尝并乐意和同伴分享蛋类食品。

活动目标：

1.认识各种各样用蛋制作的食品。

2.愿意品尝并乐意和同伴分享蛋类食品。

3.体验制作蛋制品的乐趣。

活动重难点:

重点：认识各种用蛋做成的食品，初步形成蛋制品的概念。

难点:愿意品尝用蛋做的各种食品。

活动反思：

活动的第一环节从幼儿每天早餐最常见的白煮蛋入手，引发幼儿观察生鸡蛋与白煮蛋之间的不同。

活动第二环节关注幼儿与同伴之间的经验分享，通过同伴之间的交流认识各种蛋制品。

活动准备：

1.每位幼儿带一样自己喜欢吃的蛋制品并事先拍好照片。生鸡蛋、水煮蛋若干。餐具幼儿人手一份。

2.幼儿用书第4册第12页。

活动过程:

一、可爱的蛋蛋。

（一）观察生鸡蛋，探索生鸡蛋的外形特征。

这是什么?它长得怎么样?请你看一看、摸一摸。蛋蛋的肚子里藏了什么?

打开生鸡蛋，观察生鸡蛋的蛋黄和蛋白的不同。

生鸡蛋的蛋黄、蛋白是怎样的呢?

（三）剥开水煮蛋，观察生鸡蛋与熟鸡蛋之间的变化。

熟的蛋黄、蛋白在哪里?和生鸡蛋里的蛋黄、蛋白有什么不一样?

二、会变的蛋蛋。

（一）认识各种以蛋为原材料制作的食品。

平时,妈妈会用蛋给你做什么菜?

你知道还有哪些食物是用鸡蛋做的?

（二）幼儿展示自己带来的蛋制品，向同伴进行介绍。

你带来了什么蛋制品，请你来介绍一下吧。(同时教师演示相应食物的照片PPT。)美味的蛋蛋。

将带来的蛋制品摆放在长桌上，和教师共同布置自助餐场景。

这么多好吃的蛋制品，你们想要品尝一下吗?

品尝的过程中，小朋友们可以互相介绍自己带来的蛋制品，让更多的小朋友都来尝一尝。

（四）幼儿自由结伴，自主选择喜欢的蛋制品进行品尝。

、

活动延伸：

1.将用不织布制成的幼儿喜欢的蛋制品玩具投放到娃娃家中，激发幼儿对各类蛋制品的兴趣。

2.在美工区投放各类蛋壳，如完整的蛋壳、碎蛋壳等等，引发幼儿在蛋壳上作画或者尝试用碎蛋壳粘贴画。

3.在益智区玩“蛋宝宝找妈妈”观鸡蛋、蛋、鹅蛋、蛋、鸽子蛋等不同的外形特征，帮助它们找妈妈。