第10课网络资源为我用-鲁教版（新版2018）第1册七年级信息技术上册教案.docx

第10课网络资源为我用-鲁教版（新版2018）第1册七年级信息技术上册教案

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是“第10课网络资源为我用”，属于鲁教版（新版2018）第1册七年级信息技术上册。本节课旨在引导学生正确、有效地使用网络资源，提高他们的信息素养。

首先，学生需要了解网络资源的概念和分类，包括搜索引擎、在线图书馆、教育网站等。这些资源与学生已有的知识联系紧密，因为他们已经在日常生活中接触过这些资源，但可能没有系统地了解过。

其次，本节课将介绍如何使用网络资源进行学习。学生需要学会如何使用搜索引擎找到所需信息，如何筛选和评估信息，以及如何正确引用网络资源。这些技能与学生已有的学习技能有关，但需要进一步发展和完善。

最后，本节课将强调网络安全的重要性。学生需要了解如何保护自己的个人信息，如何避免网络沉迷，以及如何辨别网络谣言。这些内容与学生已有的网络安全意识有关，但需要进一步强化和提高。

二、核心素养目标

1.信息意识：使学生能够正确识别和使用网络资源，提高信息检索和筛选能力。

2.数字化学习与创新：培养学生利用网络资源进行自主学习和解决问题的能力，提高数字化学习效率。

3.信息社会责任：加强学生对网络安全的认识，提高信息保护意识，自觉抵制不良信息。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.网络资源的正确识别和使用

2.信息检索和筛选能力的提高

3.利用网络资源进行自主学习和解决问题的能力培养

难点：

1.网络资源的安全性认识和信息保护意识

2.自觉抵制不良信息的策略和方法

解决办法：

1.利用实例和实际操作，帮助学生理解和掌握网络资源的正确识别和使用方法。

2.通过案例分析和讨论，提高学生的信息检索和筛选能力。

3.开展小组合作学习，引导学生利用网络资源进行自主学习和解决问题，培养数字化学习与创新能力。

4.通过网络安全教育和实践活动，增强学生对网络资源的安全性认识和信息保护意识，提高自觉抵制不良信息的策略和方法。

四、教学方法与策略

1.讲授法：通过教师的讲解，向学生介绍网络资源的概念、分类和特点，以及如何使用网络资源进行学习。

2.案例分析法：通过分析具体案例，帮助学生理解网络资源的使用方法和注意事项，提高信息检索和筛选能力。

3.小组合作学习法：将学生分成小组，开展小组合作学习活动，引导学生利用网络资源进行自主学习和解决问题，培养数字化学习与创新能力。

4.实验法：组织学生进行网络资源使用的实验活动，让学生亲身体验网络资源的使用过程，提高实际操作能力。

5.讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己在网络资源使用中的经验和体会，促进学生之间的交流和互动。

6.项目导向学习法：设计具体的项目任务，让学生在完成任务的过程中，综合运用网络资源进行学习和解决问题，提高实际操作能力和创新能力。

教学活动设计：

1.角色扮演：设计一个角色扮演活动，让学生扮演网络资源的使用者，模拟实际使用网络资源的过程，提高学生的参与度和兴趣。

2.实验活动：组织学生进行网络资源使用的实验活动，如使用搜索引擎进行信息检索、使用在线图书馆查找资料等，让学生亲身体验网络资源的使用过程，提高实际操作能力。

3.小组讨论：鼓励学生就网络资源的使用方法和注意事项进行小组讨论，分享自己的经验和体会，促进学生之间的交流和互动。

4.项目任务：设计具体的项目任务，如制作一份关于某个主题的研究报告，要求学生利用网络资源进行资料搜集和整理，培养学生的实际操作能力和创新能力。

教学媒体和资源的使用：

1.PPT：使用PPT展示网络资源的概念、分类和特点，以及如何使用网络资源进行学习，帮助学生理解和掌握相关知识。

2.视频：播放一些关于网络资源使用的教学视频，让学生更直观地了解网络资源的使用方法和注意事项。

3.在线工具：使用一些在线工具，如搜索引擎、在线图书馆等，让学生亲身体验网络资源的使用过程，提高实际操作能力。

4.案例库：提供一些网络资源使用的案例库，让学生通过分析具体案例，提高信息检索和筛选能力。

5.讨论区：创建一个在线讨论区，让学生在课后就网络资源的使用方法和注意事项进行讨论和交流，促进学生之间的互动和合作。

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解网络资源的概念、分类和特点，以及如何使用网络资源进行学习，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习网络资源的使用方法和注意事项做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和网络资源的安全性认识和信息保护意识，以及自觉抵制不良信息的策略和方法等重难点。

准备教学用具和多媒体资源，如PPT