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同读一本书教学反思

（经典版）

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序言

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同读一本书教学反思

这是同读一本书教学反思，是优秀的六年级下册语文教案文章，

供老师家长们参考学习。

同读一本书教学反思第1篇

教学目标

1.通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论

等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力。

2.根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，学习运用平时

积累的语言材料。练习修改自己的习作。

3.促进学生养成多读好书的良好习惯。

教学重难点：

交际与习作。

课前准备

自由组成小组开展“我爱学习”综合性学习活动，感受阅读的快

乐。

教学过程

第一课时

一、激发兴趣，明确目标

同学们，一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本

好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙

的事情呀！在这次“我爱读书”综合性学习活动中，大家一定有不少

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收获吧？

今天，我们就来交流一下。

二、组内讨论，人人参与

1.你们小组开展了哪些活动，有什么收获呢？请同学们在组内交

流。

2.学生在组内交流。教师巡视检查、督促，要求人人发言。对个

别表达、交流有困难的学生，可采用个别辅导或同学互助的.方法，

让其发言。

3.互听互评，互相修正，共同提高口语交际水平。