人教版《历史与社会》八年级下册《综合探究七科技改变生活 智慧开启未来感悟工业时代变迁》教学设计.docx

人教版《历史与社会》八年级下册《综合探究七科技改变生活智慧开启未来感悟工业时代变迁》教学设计

主备人

备课成员

教材分析

人教版《历史与社会》八年级下册《综合探究七科技改变生活智慧开启未来感悟工业时代变迁》教学设计，以课本内容为基础，通过分析科技对社会生活的影响，让学生感悟工业时代的变迁。本节课旨在让学生了解科技发展对生活的改变，培养学生的思辨能力和历史观念。课程内容主要包括：科技对生活的影响、工业时代的变迁、智慧开启未来等。通过分析教材内容，引导学生从历史的角度看待科技发展，明白科技是推动社会发展的重要力量，培养学生对科技的热爱和责任感。同时，结合学生的实际生活，让学生感受到科技对生活的改变，激发学生对未来的向往和探索精神。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等历史学科核心素养。通过探究科技改变生活和工业时代的变迁，帮助学生建立正确的时空观念，理解科技对社会发展的作用，提高史料实证和历史解释的能力。同时，激发学生对未来的向往和探索精神，培养学生的家国情怀和社会责任感。

重点难点及解决办法

重点：

1.科技对生活的影响

2.工业时代的变迁

3.智慧开启未来

难点：

1.理解科技对社会发展的作用

2.感悟工业时代的变迁

3.培养学生对未来的想象力和创造力

解决办法：

1.通过展示科技产品的实例，让学生直观感受科技对生活的改变，如智能手机、互联网等。

2.通过历史案例和图片，展示工业时代的变迁，让学生了解科技发展的历史背景。

3.引导学生进行思考和讨论，鼓励他们提出对未来社会的设想，培养学生的想象力和创造力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解科技发展史、工业时代的变迁等知识点，为学生提供系统的知识框架。

2.讨论法：分组讨论科技对生活的影响，引导学生主动思考和表达自己的观点，培养学生的思辨能力。

3.案例分析法：分析具体科技产品的发展历程，让学生了解科技发展的过程和背后的故事，激发学生的学习兴趣。

教学手段：

1.多媒体设备：利用PPT、视频等展示科技产品和工业时代的图片、影像资料，增强学生的直观感受。

2.教学软件：运用互动式教学软件，如历史地图、时间轴等，帮助学生更好地理解工业时代的变迁。

3.网络资源：引导学生搜索相关的网络资源，如科技新闻、历史文献等，拓宽学生的知识视野，提高他们的信息素养。

4.虚拟现实：利用虚拟现实技术，如VR头盔等，让学生体验工业时代的工作场景，增强学生的沉浸感，激发学习兴趣。

5.小组合作：组织学生进行小组合作，共同完成科技产品的设计和制作，培养学生的团队协作能力和创造力。

6.反思日志：要求学生撰写反思日志，记录自己在学习过程中的感悟和思考，提高学生的自我认知能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“科技改变生活，智慧开启未来感悟工业时代变迁”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道科技是如何改变我们的生活的吗？它与工业时代的变迁有什么关系？”

展示一些关于科技产品改变生活的图片或视频片段，让学生初步感受科技的魅力或特点。

简短介绍科技对生活的影响和工业时代的变迁，为接下来的学习打下基础。

2.科技基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解科技的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解科技对生活的影响的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍科技产品的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.工业时代变迁案例分析（15分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解工业时代的变迁和智慧开启未来的重要性。

过程：

选择几个典型的工业时代变迁案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解工业时代的变迁。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用科技智慧开启未来。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与科技或工业时代变迁相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对科技改变生活和工业时代变迁的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调科技改变生活和工