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第11课《数字变变变》（教案）湘美版美术一年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第11课《数字变变变》（教案）湘美版美术一年级上册

教学内容分析

《第11课《数字变变变》》（教案）湘美版美术一年级上册，主要让学生通过观察、思考、动手操作，学习数字的变化，培养学生的创新意识和动手能力。本节课的内容包括数字0-9的变化，如大小、方向、位置等，以及利用这些变化创作有趣的数字画。

教学内容与学生已有知识的联系：学生已经学习了数字0-9的基本书写，对本节课的数字变化有一定的认知基础。通过本节课的学习，学生将进一步加深对数字变化的理解，提高审美和创新能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的美术素养和创新意识。通过观察、思考、动手操作，学生将学会数字的变化，如大小、方向、位置等，并利用这些变化创作有趣的数字画。在创作过程中，学生将培养审美观念和创意思维，提高美术素养。同时，学生通过小组合作、交流分享，将培养团队协作能力和沟通能力，提升社会适应能力。

重点难点及解决办法

重点：学生能通过观察、思考、动手操作，掌握数字的大小、方向、位置变化，并创作有趣的数字画。

难点：学生对数字变化的创新应用，以及如何在创作中表现个人的独特想法。

解决办法：通过示范、指导，引导学生观察数字变化的基本规律，