第18课 各种各样的鞋 教学设计人美版 美术三年级上册.docxVIP

第18课各种各样的鞋教学设计人美版美术三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第18课各种各样的鞋教学设计人美版美术三年级上册

教学内容分析

本节课选自人美版美术三年级上册第18课《各种各样的鞋》，主要教学内容是让学生了解和欣赏各种类型的鞋，并运用手工制作和绘画的方式创作出自己设计的鞋。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在生活中经常见到各种鞋，对鞋有一定的认识，通过本节课的学习，学生将更深入地了解鞋的种类、特点和设计方法，提高审美能力和创造力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的美术学科核心素养，主要包括：审美判断、创意实践、美术表现和文化理解。通过欣赏和分析不同类型的鞋，学生能够提高审美判断能力，形成对美的独特感受和认识。在创作自己的鞋设计时，学生将发挥创意实践能力，运用想象力和创造力设计出独特的鞋。同时，学生还能通过本节课的学习，了解鞋在不同文化背景下的意义和特点，提高文化理解能力。通过本节课的学习，学生将能够运用美术语言和表现手法，创作出具有个性和创意的鞋作品。

重点难点及解决办法

重点：1.学生能够通过观察和分析，了解不同类型的鞋的特点和设计方法。2.学生能够运用手工制作和绘画的方式，创作出自己设计的鞋。

难点：1.学生对鞋的设计方法和创意实践的掌握。2.学生对鞋在不同文化背景下的意义和特点的理解。

解决办法：1.通过展示不同类型的鞋的图片和实物，引导学生观察和分析，让学生直观地了解鞋的特点和设计方法。2.提供丰富的材料和工具，引导学生动手实践，鼓励学生发挥创意，设计出独特的鞋。3.通过小组讨论和分享，让学生相互学习和交流，提高学生对鞋的设计方法和创意实践的掌握。4.通过引入相关文化背景的知识，引导学生了解鞋在不同文化中的意义和特点，提高学生的文化理解能力。

教学方法与策略

本节课采用多种教学方法与策略，以促进学生的参与和互动，提高学生的学习效果。

1.讲授与示范相结合：教师通过讲解和示范，向学生介绍不同类型的鞋的特点和设计方法，让学生对鞋的设计有更深入的理解。同时，教师还可以通过展示优秀的鞋设计作品，激发学生的创作灵感。

2.观察与分析：学生通过观察和分析不同类型的鞋的图片和实物，了解鞋的特点和设计方法。教师可以引导学生从鞋的形状、颜色、材质、图案等方面进行分析，培养学生的审美判断能力。

3.动手实践：学生通过手工制作和绘画的方式，创作出自己设计的鞋。教师可以提供丰富的材料和工具，引导学生动手实践，鼓励学生发挥创意，设计出独特的鞋。

4.小组讨论与分享：学生可以以小组为单位，进行鞋设计的讨论和分享。每个小组可以选择一位成员进行展示，其他小组成员和教师进行评价和反馈。通过小组讨论和分享，学生可以相互学习和交流，提高对鞋的设计方法和创意实践的掌握。

5.文化理解：教师可以通过引入相关文化背景的知识，引导学生了解鞋在不同文化中的意义和特点。例如，可以介绍中国的传统鞋文化，以及不同民族的鞋饰品等。通过了解文化背景，学生可以提高文化理解能力。

6.教学媒体和资源的使用：教师可以利用PPT展示不同类型的鞋的图片和实物，引导学生进行观察和分析。同时，教师还可以通过播放相关的视频或使用在线工具，向学生介绍鞋的设计方法和创意实践。此外，教师还可以利用互联网资源，向学生推荐一些优秀的鞋设计作品和设计师，激发学生的创作灵感。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《各种各样的鞋》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道鞋是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于鞋的图片或视频片段，让学生初步感受鞋的魅力或特点。

简短介绍鞋的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.鞋基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解鞋的基本概念、组成部分和设计方法。

过程：

讲解鞋的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍鞋的组成部分或设计方法，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.鞋案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解鞋的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的鞋案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解鞋的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用鞋设计解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与鞋相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对鞋的认识和理解。