二年级语文下册 课文1 3开满鲜花的小路教案 新人教版.docxVIP

二年级语文下册课文13开满鲜花的小路教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

二年级语文下册课文13开满鲜花的小路教案新人教版

教材分析

二年级语文下册课文13开满鲜花的小路教案新人教版

本课《开满鲜花的小路》是新人教版二年级语文下册的一篇课文。本文讲述了一个关于鼹鼠先生和小松鼠、刺猬、狐狸等小动物在森林里种花、赏花、享受美好生活的故事。课文语言优美，情节生动，富有童趣，旨在引导学生感受大自然的美好，体会与人分享的快乐。本文的生字词和句子难度适中，适合二年级学生的阅读水平。结合课文内容，本课的教学目标一是让学生正确认读和理解生字词；二是能够流利、有感情地朗读课文；三是体会文章所表达的美好情感，懂得与人分享的重要性。

核心素养目标

本课旨在培养学生的语文核心素养，主要包括：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。通过学习《开满鲜花的小路》，使学生能够：

1.正确认读和理解生字词，提升语言建构与运用能力。

2.流利、有感情地朗读课文，培养思维发展与提升。

3.体会文章所表达的美好情感，提升审美鉴赏与创造能力。

4.理解与人分享的重要性，增强文化传承与理解。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：二年级的学生已经掌握了简单的汉字认读和书写，能够理解简单的故事情节，能够进行简单的口语表达和书写。他们对于描述自然景物和人物的句子已经有了一定的理解能力，对于情感态度的理解和表达也在逐步提高。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级的学生对于生动有趣的故事比较感兴趣，对于色彩鲜艳的图片和实物更容易产生共鸣。他们的学习能力在不断提高，对于新知识有一定的接受和理解能力，但同时也需要教师的引导和激励。他们的学习风格多样，有的喜欢听讲，有的喜欢动手操作，有的喜欢小组讨论。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在《开满鲜花的小路》这篇课文中，学生可能会对一些生字词的认读和理解存在困难，如“鼹鼠”、“刺猬”等动物的名称，以及“种花”、“赏花”等动作的描述。同时，对于课文中表达的情感态度，如“快乐”、“分享”等，学生可能需要教师的引导才能更好地理解和表达。此外，如何将课文中的美好情感转化为自己的行动，也是学生需要思考和挑战的问题。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对二年级学生的认知特点和兴趣，本课将采用讲授、讨论、情境模拟、小组合作等教学方法。通过讲授法向学生传授生字词和课文内容；讨论法引导学生交流讨论，分享对课文的理解和感受；情境模拟法让学生身临其境，增强对课文情节的理解；小组合作法培养学生团队协作能力，提高解决问题的能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）情景导入：利用多媒体展示春天的图片，引导学生感受春天的美好，激发学习兴趣。

（2）生字词学习：采用游戏化教学，如“找朋友”、“猜谜语”等，让学生在轻松愉快的氛围中掌握生字词。

（3）课文讲解：分角色朗读课文，让学生感受故事情节的趣味性；设置问题，引导学生思考，如“为什么鼹鼠先生会有一条花路？”、“你愿意和好朋友分享美好的事物吗？”，以培养学生的思维能力和价值观。

（4）小组讨论：分组讨论如何将课文中的美好情感应用于实际生活，引导学生学会关爱他人，乐于分享。

（5）课后实践：布置作业，让学生回家后和家人分享课文中的故事，培养家庭情感交流。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）多媒体课件：制作精美的PPT，展示春天图片、生字词卡片、课文情节动画等，提高学生的学习兴趣。

（2）视频资源：播放与课文相关的动画视频，帮助学生更好地理解故事情节。

（3）在线工具：运用在线互动平台，让学生在课前预习、课后复习，巩固所学知识。

（4）实物资源：准备鲜花、小动物玩偶等实物，让学生在情境模拟中更好地感受课文内容。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《开满鲜花的小路》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过和朋友分享快乐的事情？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索与人分享的美好。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解课文中的基本概念。课文讲述了一个关于鼹鼠先生和小松鼠、刺猬、狐狸等小动物在森林里种花、赏花、享受美好生活的故事。这个故事教会我们感受大自然的美好，体会与人分享的快乐。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了小动物们如何一起种花、赏花，以及他们如何分享自己的快乐。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调故事中的美好情感和与人分享的重要