Unit 4 What can you do Part B Lets talkLets learn（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级上册.docx

Unit4WhatcanyoudoPartBLetstalkLetslearn（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语五年级上册

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授课时间

教学内容

本节课为人教PEP版英语五年级上册Unit4WhatcanyoudoPartBLetstalkLetslearn。教学内容主要包括：

1.Letstalk部分，学生通过观看动画和听录音，学习描述自己会做的事情，如游泳、踢足球、画画等。同时，学会运用句型Whatcanyoudo?Ican...询问和回答能力。

2.Letslearn部分，学生通过学习新单词，如swim、football、draw等，掌握日常生活中的运动和活动。

3.Pairwork部分，学生两人一组，运用所学句型和单词，相互询问和回答自己会做的事情。

4.Groupwork部分，学生分组讨论，分享各自会做的事情，并讨论如何用英语表达。

5.Roleplay部分，学生模拟场景，运用所学知识进行角色扮演，提高英语实际运用能力。

核心素养目标分析

1.语言能力：学生能够运用英语描述自己会做的事情，如游泳、踢足球、画画等，提高日常生活中的英语表达能力。

2.思维品质：通过学习新单词和句型，培养学生思维的灵活性和创造性，提高他们运用英语进行思考和表达的能力。

3.文化意识：学生了解不同国家的文化和生活方式，增强跨文化交际意识，培养对多元文化的包容和尊重。

4.学习能力：通过观看动画、听录音、讨论、角色扮演等活动，培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力。

5.人文素养：学生通过学习英语，了解和体验不同文化的魅力，增强人文素养，培养对人类文明的尊重和欣赏。

6.社会责任：学生通过学习英语，增强国际视野，提高社会责任感，培养参与国际交流和社会发展的能力。

7.创新能力：通过创新性的教学活动，培养学生创新思维和实践能力，提高他们解决问题的能力。

8.信息素养：学生通过学习英语，掌握信息获取、处理和传播的能力，提高信息素养。

9.团队合作：通过小组合作和角色扮演等活动，培养学生团队合作精神和协作能力。

10.自我管理：学生通过自我评估和反思，提高自我管理能力，培养自主学习的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

本节课的教学重点是使学生能够运用英语描述自己会做的事情，如游泳、踢足球、画画等，并掌握句型Whatcanyoudo?Ican...。教学重点还包括学习新单词，如swim、football、draw等，以及通过Pairwork、Groupwork和Roleplay等活动提高学生的英语实际运用能力。

2.教学难点：

（1）句型Whatcanyoudo?Ican...的运用：这个句型是本节课的核心句型，学生需要通过模仿、练习和实际运用来掌握。教师需要通过示范、指导、纠正等方式帮助学生熟练运用这个句型。

（2）新单词的掌握：学生需要通过学习、记忆和运用来掌握新单词，如swim、football、draw等。教师可以通过图片、实物、动作等方式帮助学生理解和记忆这些单词。

（3）英语实际运用能力的提高：学生需要通过Pairwork、Groupwork和Roleplay等活动来提高自己的英语实际运用能力。教师需要提供足够的语言输入和输出机会，以及有效的反馈和指导，帮助学生提高英语实际运用能力。

（4）跨文化交际意识的培养：学生需要了解不同国家的文化和生活方式，增强跨文化交际意识。教师可以通过介绍不同国家的文化、风俗和习惯等方式帮助学生了解和尊重多元文化。

（5）自主学习、合作学习和探究学习的能力的培养：学生需要通过自主学习、合作学习和探究学习来提高自己的学习能力。教师可以提供适当的学习资源和任务，以及有效的指导和评估，帮助学生提高学习能力。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解、演示等方式，向学生传授英语知识，如单词、句型等。

（2）讨论法：学生分组讨论，分享自己会做的事情，运用所学句型和单词进行交流，提高英语实际运用能力。

（3）实验法：学生通过角色扮演、情景模拟等活动，将所学知识运用到实际情境中，培养英语实际运用能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体设备播放动画、视频、图片等，生动形象地展示教学内容，提高学生的学习兴趣。

（2）教学软件：运用教学软件进行课堂互动，如抢答、小组竞赛等，激发学生的学习积极性。

（3）网络资源：利用网络资源进行英语学习，如在线听力、口语练习等，丰富学生的学习渠道，提高学习效果。

在教学中，教师应根据学生的实际情况和需求，灵活运用不同的教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣，提