《学前儿童健康教育与活动指导》教案 43主题教学健康教育活动设计与示例.docxVIP

第四章幼儿园健康教育活动设计和示例第三节主题教学中健康教育活动设计和示例

一、谈话导入

这节课我们来学习怎样设计“主题教学中健康教育活动”。二、新授

（一）主题教学中健康教育活动特征

发起者

强调倾向

关注点

结构性

单一科目

教师

单一概念与技能

知识与技能

高

综合科目

教师

整合技能与概念

知识与技能

高

主题教学

教师或幼

儿

学习领域之间的

整合

教师：较高

幼儿：较低

方案教学

幼儿

满足儿童需要

儿童兴趣

低

活动区角

幼儿

满足儿童需要

儿童兴趣

低，多以小组

形式开展

（二）主题教学健康教育活动设计和示例赛龙舟（大班）

设计意图：

在端午节来临之际，幼儿园可以围绕这个传统节日开展各种有意义的活动。“赛龙舟”便是我园围绕端午节开展的活动之一。该活动中，我将废旧的摩托车轮胎当作龙舟，引导幼儿坐于轮胎上，并想办法使轮胎向前滑行，以发展身体及四肢动作的协调性。随着活动的深入，我进一步引导幼儿将自己的轮胎与同伴的轮胎连接，从而使小“龙舟”越变越大，向前滑行的难度也越来越大，因此幼儿需要两人合作、四人合作直至更多人合作，在团队比赛的过程中真正发挥集体的力量，养成合作的意识和能力。本次活动安排了六个环节：第一环节，热身活动，为后面环节的开展做好身体和心理上的准备；第二环节，幼儿探索各种把轮胎当小船划行的方法，然后选取双手撑地、双

脚向前伸缩、快速向前滑行的方法进