4 雕与刻的乐趣 （教案）人教版 美术六年级下册.docxVIP

4雕与刻的乐趣（教案）人教版美术六年级下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4雕与刻的乐趣（教案）人教版美术六年级下册

教材分析

《4雕与刻的乐趣》是人教版美术六年级下册的一节课。本课教材以石膏雕塑为主题，引导学生体验雕与刻的艺术乐趣，培养学生的审美能力和创造力。通过本课的学习，学生将了解石膏雕塑的基本技法，掌握雕刻工具的使用方法，并能创作出具有个性的雕塑作品。

本课内容与学生的实际生活紧密相连，雕塑作为一种艺术形式，既能锻炼学生的动手能力，又能提升他们的审美素养。在教学过程中，教师应注重启发学生的创新思维，引导学生运用夸张、变形等手法表现人物特征，提高学生的艺术表现力。

教学对象为六年级学生，他们对雕塑艺术已有一定的了解，具备一定的审美基础。因此，在教学过程中，教师应注重拓展学生的知识视野，提高他们的审美品位，培养他们独立思考和创新的能力。

本节课的教学重点是让学生掌握石膏雕塑的基本技法，学会使用雕刻工具，并能创作出具有个性的雕塑作品。教学难点是引导学生运用夸张、变形等手法表现人物特征，培养学生的艺术创造力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的美术核心素养，包括审美判断、创意实践、美术表现和文化理解。通过雕与刻的实践，学生将提升对雕塑艺术的美学认知，锻炼艺术表现手法，增强对文化内涵的理解，并激发创新思维和创作能力。教师引导学生观察、思考、实践，最终能够独立完成具有个人特色的雕塑作品，从而在实际操作中加深对美术学科的热爱和认识。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）石膏雕塑的基本技法。本节课要求学生掌握石膏雕塑的基本制作流程，包括选材、塑造、打磨等步骤。教师应详细讲解每个环节的操作要领，并示范制作过程，以便学生能够熟练掌握。

（2）人物特征的夸张与变形。本节课引导学生运用夸张、变形等手法表现人物特征，提高学生的艺术表现力。教师应提供丰富的素材，如图片、范作等，引导学生观察、分析，并总结夸张与变形的规律。

（3）创作具有个性的雕塑作品。本节课鼓励学生发挥创意，独立创作出具有个性的雕塑作品。教师应关注学生的创作过程，给予必要的指导和鼓励，帮助学生树立自信心。

2.教学难点

（1）石膏雕塑的雕刻技巧。学生在雕刻过程中容易产生力度不均、线条不流畅等问题。教师应针对这些问题，进行现场示范和讲解，引导学生掌握正确的雕刻方法。

（2）人物特征的夸张与变形。学生在对人物特征进行夸张与变形时，容易出现把握不当、失去原形等问题。教师可通过对比分析、讨论等方式，引导学生掌握夸张与变形的度，并鼓励学生大胆尝试。

（3）创作具有个性的雕塑作品。部分学生在创作过程中可能缺乏灵感，难以表达自己的独特想法。教师可提供丰富的素材，如故事、音乐、图片等，引导学生激发创作灵感，并给予个性化的建议。

为确保教学效果，教师在授课过程中应注重示范与讲解相结合，关注学生的实际操作，及时发现并解决问题。同时，教师应鼓励学生积极参与，发挥创意，培养他们的审美能力和创新能力。

教学资源

1.软硬件资源：

-石膏雕塑材料包（石膏板、雕刻工具、颜料等）

-展示台

-投影仪

-电脑

-白板

-画纸

-画笔

2.课程平台：

-教室空间

-教学课件

3.信息化资源：

-雕塑作品图片库

-雕塑制作教程视频

-在线艺术论坛

4.教学手段：

-讲授法

-示范法

-讨论法

-实践操作法

-评价反馈法

教师应根据实际教学需要，合理运用各种教学资源，以提高教学效果。在课堂中，教师可利用信息化资源为学生提供更多学习参考，利用软硬件资源为学生提供实践操作的机会，通过教学手段引导学生积极参与，确保教学目标的实现。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕雕与刻的乐趣课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解雕与刻的基本概念和技巧。

-思考预习问题：学生针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：教师引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解雕与刻的乐趣课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中