2024年秋七年级英语上册 Module 5 My school day Unit 2 We start work at nine o’clock教案 （新版）外研版.docxVIP

2024年秋七年级英语上册Module5MyschooldayUnit2Westartworkatnineo’clock教案（新版）外研版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为Module5MyschooldayUnit2Westartworkatnineo’clock。该部分内容主要让学生掌握关于学校日常活动和时间表达的词汇和句型，如“wehavemathsatteno’clock”和“wehavelunchathalfpasttwelve”。同时，通过听力练习和口语交流，提高学生的听力水平和口语表达能力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的日常英语对话和一些时间表达方式，本节课将在已有知识的基础上，进一步拓展相关词汇和句型，并通过实际场景的模拟，让学生能够更好地运用所学知识进行口语交流。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本节课的内容，学生将能够掌握学校日常活动和时间表达的词汇和句型，提高听力水平和口语表达能力，培养在实际场景中运用英语进行交流的能力。同时，学生将能够在学习过程中了解不同文化背景下的学校生活，培养文化意识。通过听力练习和口语交流，学生将能够锻炼思维品质，提高解决问题的能力。此外，学生将在学习过程中培养自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高学习能力。

学情分析

本节课的对象是2024年秋季入学的七年级学生，他们已经完成了英语基础的学习，对日常英语对话和基本语法有了初步的了解。在学习态度上，大部分学生对英语学习充满热情，愿意参与到课堂活动中。然而，部分学生对英语学习仍存在恐惧心理，课堂参与度不高。

在知识、能力方面，学生们已经掌握了基本的日常英语对话，但词汇量和语法知识尚有限。他们在听力理解和口语表达方面存在一定的困难，尤其是在听懂英语口语和运用英语进行口头表达方面。因此，在本节课的教学过程中，需要注重词汇的拓展和语法知识的运用，并通过大量的听力练习和口语交流来提高学生的实际运用能力。

在素质方面，学生们具有较强的学习能力和团队合作精神。他们能够积极参与小组讨论和活动，但在自主学习方面还有待提高。因此，在教学过程中，需要教师引导和鼓励学生进行自主学习，培养他们独立解决问题的能力。

在行为习惯方面，学生们大部分能够遵守课堂纪律，但部分学生注意力容易分散，对课程学习产生了一定的影响。因此，在教学过程中，教师需要通过多种教学手段和活动，吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。

针对以上学情分析，本节课的教学设计将注重词汇和语法知识的拓展，结合听力练习和口语交流，提高学生的实际运用能力。同时，教师将引导学生进行自主学习，培养他们的独立解决问题的能力。在教学过程中，教师还需关注学生的注意力，通过多种教学手段和活动，激发学生的学习兴趣。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和音响系统

-学生每人一台笔记本电脑或平板设备

-教学用的黑板和白板

课程平台：

-学校提供的在线学习平台，如Moodle或Canvas

-英语学习相关的教育应用程序和软件，如Duolingo或RosettaStone

信息化资源：

-英语学习网站和在线课程，如BBCLearningEnglish或VOALearningEnglish

-英语听力练习材料，如TEDTalks和BBCRadio

-英语口语交流平台，如HelloTalk或Skype

教学手段：

-小组讨论和合作学习

-角色扮演和模拟对话

-听力练习和口语练习

-使用图表和图片进行教学辅助

-利用在线资源和信息技术进行教学互动

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对学校日常活动和时间表达的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道学校日常活动和时间表达的重要性吗？它们如何影响我们的生活和学习？”

展示一些关于学校日常活动和时间表达的图片或视频片段，让学生初步感受其魅力或特点。

简短介绍学校日常活动和时间表达的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.学校日常活动和时间表达基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解学校日常活动和时间表达的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解学校日常活动和时间表达的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍学校日常活动和时间表达的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.学校日常活动和时间表达案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解学校