三年级道德与法治上册 第三单元 安全护我成长 8《安全记心上》教案 新人教版.docxVIP

三年级道德与法治上册第三单元安全护我成长8《安全记心上》教案新人教版

主备人

备课成员

教材分析

本节课选自新人教版三年级道德与法治上册第三单元“安全护我成长”中的第8课《安全记心上》。教材通过生动的案例和丰富的活动，引导学生认识到日常生活中潜在的安全隐患，学习如何保护自己和他人的安全。本课内容与学生的生活密切相关，旨在培养学生在实际生活中遵守安全规则、预防事故发生的意识和能力。在教学过程中，将紧密结合课本内容，突出实用性，注重培养学生的安全意识和自我保护能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：首先，增强安全意识，使学生能够辨识日常生活中的安全隐患，提高防范意识；其次，培养自我保护能力，使学生在遇到危险时能够冷静应对，采取正确措施保护自己和他人的安全；再次，强化规则意识，让学生理解并遵守安全规则，养成良好行为习惯；最后，提升合作与沟通能力，通过小组讨论和实践活动，使学生学会与他人共同探讨安全问题，共同营造安全的学习和生活环境。这些核心素养目标与课本内容紧密结合，有助于学生将安全知识内化为自身行为，提高道德与法治素养。

重点难点及解决办法

重点：让学生掌握日常生活中的安全常识，提高安全意识和自我保护能力。

难点：如何让学生在实际情境中运用安全知识，正确判断并采取有效措施应对安全隐患。

解决办法：结合课本内容，设计生动的案例分析和角色扮演活动，让学生在模拟情境中学习如何识别和应对安全隐患。通过小组讨论、分享经验，引导学生总结安全防范的要点，提高其判断和应对能力。同时，利用多媒体教学资源，以图文并茂、视频等形式强化重点知识，帮助学生记忆和理解。

突破策略：采用互动式教学，鼓励学生主动参与，如设置安全问题抢答、安全小剧场等，激发学生学习兴趣，使其在轻松愉快的氛围中掌握安全知识，提高解决实际问题的能力。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：针对安全知识点的讲解，采用生动的语言和具体案例，使学生易于理解和记忆。通过讲解，引导学生掌握安全常识，提高安全意识。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享安全经验和观点，激发学生的思考和分析能力。在讨论中，培养学生合作解决问题的能力，增强安全防范意识。

3.情景教学法：设计生活化的安全情景，让学生在角色扮演中学会识别和应对安全隐患，提高实际操作能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备，展示安全知识图片、视频，让学生直观地了解安全事故案例，增强安全意识。

2.教学软件：运用互动式教学软件，设计安全知识问答、小游戏等，激发学生学习兴趣，巩固安全知识。

3.实物展示：准备一些安全防护用品，如安全帽、消防器材等，让学生亲自操作，了解其使用方法，提高实际操作能力。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解安全知识的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，如“你在生活中遇到过哪些安全问题？”，激发学生思考，为课堂学习安全内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，如安全知识问答、情景模拟等，提高学生学习安全知识的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的安全知识内容，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解安全知识点，结合实例帮助学生理解。突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕安全问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

总结归纳：

在新课呈现结束后，对安全知识点进行梳理和总结。强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

设计安全知识随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与安全内容相关的拓展知识，如交通安全、网络安全等，拓宽学生的知识视野。引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合安全内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。鼓励学生分享学习安全知识的心得和体