2024秋七年级数学上册 第1章 丰富的图形世界1.4 从三个方向看物体的形状教案（新版）北师大版.docxVIP

2024秋七年级数学上册第1章丰富的图形世界1.4从三个方向看物体的形状教案（新版）北师大版

授课内容

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教材分析

《2024秋七年级数学上册第1章丰富的图形世界1.4从三个方向看物体的形状》是北师大版数学教材中的一部分，本章节旨在引导学生从不同方向观察物体，培养他们的空间想象力和逻辑思维能力。教材通过生动的实例，让学生了解和掌握三视图（正视图、侧视图、俯视图）的基本概念和绘制方法，并运用这些知识解决实际问题。课程内容与实际生活紧密联系，以激发学生对数学学科的兴趣，同时为后续学习立体几何打下坚实基础。教学设计将围绕三视图的识别、绘制和应用，注重引导学生主动探究，合作交流，提高学生的动手操作能力和空间观念。

核心素养目标分析

《丰富的图形世界1.4从三个方向看物体的形状》章节的核心素养目标主要围绕培养学生的数学抽象、逻辑推理和空间观念三个方面。通过本章节的学习，学生将能够在以下方面得到提升：

1.数学抽象：学生能够从具体的物体中抽象出三视图的概念，理解三视图与实际物体之间的对应关系，培养他们在复杂情境中提取关键数学信息的能力。

2.逻辑推理：学生在绘制和识别三视图的过程中，学会运用逻辑推理分析物体的空间结构，从不同角度进行观察、思考，提高解决问题的逻辑思维能力。

3.空间观念：通过观察、操作和创造物体模型，学生将增强对物体形状和空间结构的认识，培养良好的空间观念，为后续学习立体几何打下坚实基础。

此外，课程还注重培养学生的团队合作意识和表达能力，鼓励他们在课堂讨论中积极发表自己的观点，倾听他人的意见，形成有效的沟通与协作。通过本章节的学习，学生将全面提升数学核心素养，为未来的学习和生活打下坚实基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-理解三视图（正视图、侧视图、俯视图）的基本概念，并能够识别常见物体的三视图。

-学会使用简单的几何图形绘制三视图，并能够根据三视图推测物体的可能形状。

-掌握三视图之间的相互关系和转换方法，如通过正视图和侧视图确定物体的俯视图，反之亦然。

-应用三视图知识解决实际问题，如根据给定的三视图组合出物体的三维模型。

举例解释：

-通过展示不同物体的三视图，强调正视图、侧视图、俯视图的识别是学习的基础，如立方体的三视图识别。

-引导学生通过实际操作，如使用积木搭建物体，然后绘制其三视图，加深对三视图绘制方法的理解。

-通过案例，如一个长方体被不同角度观察时的三视图变化，让学生掌握视图之间的转换关系。

2.教学难点

-理解和掌握三视图的投影规律，特别是当物体不平行于坐标轴时的投影变化。

-在绘制三视图时，对物体的遮挡关系和隐藏线的处理，这是学生常常感到困惑的地方。

-将三视图与实际物体对应起来，特别是在复杂或不规则的物体上，如何从三视图中想象出物体的真实形状。

举例解释：

-使用模型或多媒体演示，讲解物体在三个不同方向上的投影规律，如斜放的长方体的三视图如何表示。

-通过具体的练习题，让学生练习隐藏线的画法，如一个立方体部分被遮挡时的侧视图如何绘制。

-设计一些挑战性的任务，如根据给定的三视图，让学生尝试使用纸板或其他材料制作出相应的三维物体，以增强空间想象力。

教学资源

1.软硬件资源

-教科书：北师大版《数学》七年级上册

-课堂练习册

-三视图模型或实物

-绘图工具：直尺、三角板、铅笔等

-纸质和电子白板

2.课程平台

-学校教学管理系统

-课堂互动教学平台

3.信息化资源

-多媒体教学课件（PPT、动画等）

-三视图教学软件或应用

-电子教案

4.教学手段

-课堂讲授

-小组讨论与合作学习

-实物模型展示与操作

-互动式教学游戏

-课后在线练习与反馈

-现场演示与指导

-学生作品展示与评价

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解三视图的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。设计预习问题，如“什么是三视图？它们之间有什么关系？”激发学生思考，为课堂学习三视图内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确教学目标和重难点。准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。设计课堂互动环节，提高学生学习三视图的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的图形知识，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解三视图的概念和绘制方法，结合实物模型帮助学生理解。突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕三视图的绘制和应用展开讨