人教版音乐七年级下册第一单元：《春节序曲》-教案教案1000字.docxVIP

人教版音乐七年级下册第一单元：《春节序曲》-教案教案1000字

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为《春节序曲》。该曲是李焕之创作的一首管弦乐作品，是《春节组曲》的第一乐章。本节课将引导学生通过欣赏《春节序曲》，感受中国春节的喜庆氛围，了解民族管弦乐的特点。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已经学习过一些基本的音乐理论知识，如音高、音长、音色等，这将有助于他们更好地理解和欣赏《春节序曲》。

2.学生可能对中国的传统节日有一定的了解，如春节、中秋节等，这将有助于他们更好地理解和感受《春节序曲》中所表现的节日氛围。

3.学生可能已经接触过一些民族乐器，如二胡、琵琶、笛子等，这将有助于他们更好地了解《春节序曲》中所使用的民族管弦乐的特点。

核心素养目标分析

1.审美感知：通过欣赏《春节序曲》，培养学生的音乐审美能力，使他们能够感受音乐的美，理解音乐所表达的情感。

2.艺术表现：通过学习《春节序曲》，培养学生的音乐表现能力，使他们能够用音乐表达自己的情感，提高自己的音乐表现技巧。

3.文化理解：通过学习《春节序曲》，使学生了解中国的传统节日文化，加深对中国文化的理解，提高自己的文化素养。

4.创新实践：通过学习《春节序曲》，培养学生的创新实践能力，使他们能够运用所学的音乐知识，进行音乐创作和表演。

5.情感态度价值观：通过学习《春节序曲》，培养学生的情感态度价值观，使他们能够理解音乐中所表达的情感，培养自己的情感态度价值观。

学情分析

1.学生层次分析

本节课的授课对象为七年级学生，他们处于青春发育期，身心发展迅速。在音乐方面，他们已经具备了一定的音乐基础知识和技能，如音高、音长、音色等，对音乐有了一定的理解和感悟。同时，他们具有较强的学习兴趣和好奇心，对新鲜事物充满探索欲。然而，由于年龄和知识储备的限制，他们对一些复杂的音乐理论和技巧可能还不够理解和掌握。

2.知识、能力、素质方面分析

在知识方面，学生已经学习过一些基本的音乐理论知识，如音高、音长、音色等，这为他们理解和欣赏《春节序曲》奠定了基础。在能力方面，学生具备一定的音乐表现能力，如唱歌、演奏乐器等，但可能还需要进一步提高。在素质方面，学生对音乐有较高的热情和兴趣，但可能还需要进一步提高音乐审美能力和文化素养。

3.行为习惯分析

学生在课堂上的行为习惯对课程学习有重要影响。大部分学生能够认真听讲、积极参与课堂活动，但也有部分学生可能因为注意力不集中、学习兴趣不高或课堂纪律不佳等原因，影响学习效果。针对这一现象，教师需要在教学中采取有效的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

4.对课程学习的影响

学生对课程学习的影响主要体现在他们的学习态度、参与程度和合作精神等方面。积极的学习态度、高度的参与程度和良好的合作精神将有助于提高学生的学习效果，促进他们的全面发展。因此，教师在教学中需要关注学生的学习态度和行为习惯，采取相应的教学策略，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。

教学资源

2.课程平台：音乐教学软件、网络音乐资源等。

3.信息化资源：在线音乐教学视频、音乐欣赏网站、音乐理论知识网站等。

4.教学手段：讲解法、演示法、讨论法、实践法等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《春节序曲》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习《春节序曲》内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确《春节序曲》教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保《春节序曲》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习《春节序曲》的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入《春节序曲》学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的音乐理论知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为《春节序曲》新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解《春节序曲》的创作背景、结构特点等知识点，结合实例帮助学生理解。

突出《春节序曲》的重点，强调民族管弦乐的特点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕《春节序曲》的表现手法展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验《春节序曲》的演奏技巧，提高实践能力。

在《春节序曲》新课呈现结束后，对《春节序曲》知识点进行梳理和总结。

强调《春节序曲》的重点和难点，帮助学生形