【新课标】一下1影子的游戏 教案.docx

【新课标】一下1影子的游戏教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

【新课标】一下1影子的游戏教案

教学内容

【新课标】一下1《影子的游戏》教案

教学内容：人教版一年级下册《语文》第五单元第2课《影子的游戏》。本节课主要内容是通过学习课文，让学生了解影子的成因以及影子的变化，培养学生的观察能力和想象力。

教学目标：

1.能够正确认读和理解“影子、游戏、太阳、月亮”等词语；

2.能够流利地朗读课文，理解课文大意；

3.通过观察和实验，了解影子的成因和变化，培养学生的观察能力和想象力；

4.培养学生热爱生活、善于观察的好习惯。

教学重点：

1.生字词的学习和理解；

2.课文的朗读和理解；

3.影子的成因和变化的观察和实验。

教学难点：

1.生字词的认读和理解；

2.影子的成因和变化的实验设计。

核心素养目标

本节课的核心素养目标包括：

1.培养学生的观察能力：通过观察影子的形成和变化，让学生学会用肉眼观察现象，培养学生的观察能力。

2.培养学生的思维能力：通过分析影子的成因，让学生学会运用逻辑思维解决问题，培养学生的思维能力。

3.培养学生的表达能力：通过讨论和分享，让学生学会用语言表达自己的观点，培养学生的表达能力。

4.培养学生的创新能力：通过设计影子游戏，让学生学会运用创造力解决问题，培养学生的创新能力。

5.培养学生的合作能力：通过小组合作完成影子游戏，让学生学会与他人合作，培养学生的合作能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在一年级上学期已经学习了关于自然现象的课文，对太阳、月亮等自然现象有了一定的认识。此外，学生在生活中已经观察到影子的存在，对影子的成因和变化有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级的学生对生活中的现象充满好奇，对影子这个话题感兴趣。在学习能力方面，学生具备基本的观察能力和表达能力，能够通过观察和讨论来理解新知识。在学习风格上，学生喜欢动手操作和互动交流，对于实践活动和小组合作的学习方式较为适应。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解影子的成因方面，学生可能会对光的传播和照射有一定的困惑。在设计影子游戏的过程中，学生可能遇到如何创新游戏规则和如何用语言描述游戏规则的挑战。此外，学生在表达自己观点时可能存在语言组织能力不足的问题，需要教师的引导和帮助。

教学资源

1.软硬件资源：教室、黑板、多媒体设备、投影仪、教学卡片、实物模型、影子游戏材料等。

2.课程平台：学校教学管理系统、班级微信群等。

3.信息化资源：教学课件、视频资料、在线讨论平台等。

4.教学手段：讲授法、问答法、观察法、实验法、小组合作法、游戏教学法等。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对影子的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道影子是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于影子的图片或视频片段，让学生初步感受影子的魅力或特点。

简短介绍影子的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.影子基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解影子的基本概念、成因和变化。

过程：

讲解影子的定义，包括其形成的原因和基本特点。

详细介绍影子形成的原理，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.影子案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解影子的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的影子案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解影子的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何运用影子知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与影子相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对影子的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调影子的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括影子的基本概念、成因、案例分析等。

强调影子在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用影子知识。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于影子的小作文，以巩固学习效果。

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够理解影子的基本概念，包括影子的成因