九年级历史下册 第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化 第9课 西欧和日本经济的发展教案 新人教版.docx

九年级历史下册第四单元战后主要资本主义国家的发展变化第9课西欧和日本经济的发展教案新人教版

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一、教学内容

新人教版九年级历史下册第四单元战后主要资本主义国家的发展变化的第9课西欧和日本经济的发展。本节课的主要内容包括：战后西欧和日本经济恢复的背景、采取的措施、经济发展的表现以及影响。具体涉及以下几个方面：

1.西欧和日本战后经济恢复的背景：战争造成的破坏、物资短缺、人民生活困苦等。

2.西欧和日本采取的经济恢复措施：美国的援助（马歇尔计划）、内部改革、刺激出口等。

3.西欧和日本经济发展的表现：工业生产恢复、贸易增长、人民生活水平提高等。

4.西欧和日本经济发展的影响：成为资本主义世界的重要力量、对世界经济和政治产生深远影响等。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等历史学科核心素养。具体包括：

1.时空观念：使学生能够理解战后西欧和日本经济发展的历史背景，认识其在世界经济格局中的地位和作用。

2.史料实证：引导学生运用教材中的史料，分析西欧和日本战后经济发展的过程和成果。

3.历史解释：让学生通过分析战后西欧和日本经济发展的原因、特点和影响，提高对资本主义经济发展规律的认识。

4.家国情怀：激发学生对国家经济发展的关注，培养学生的责任感和使命感，鼓励学生为国家的繁荣富强努力奋斗。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

（1）战后西欧和日本经济恢复的背景。理解战争造成的破坏、物资短缺、人民生活困苦等背景，对西欧和日本经济恢复的必要性和紧迫性有清晰的认识。

（2）西欧和日本采取的经济恢复措施。掌握美国对西欧的援助计划（马歇尔计划）、西欧国家的内部改革、以及日本刺激出口等措施，并理解这些措施对于西欧和日本经济恢复的重要作用。

（3）西欧和日本经济发展的表现。能够描述西欧和日本在工业生产、贸易增长、人民生活水平等方面的具体表现，并认识到这些表现背后的经济恢复成果。

（4）西欧和日本经济发展的影响。理解西欧和日本作为资本主义世界的重要力量，对世界经济和政治产生的深远影响，包括对其他国家的经济援助和合作，以及在国际事务中的作用。

2.教学难点：

（1）战后西欧和日本经济恢复的背景。对于战争造成的破坏和物资短缺等背景，学生可能难以理解其对于经济恢复的影响，需要通过具体的历史事件和数据进行解释。

（2）西欧和日本采取的经济恢复措施。学生可能对于马歇尔计划、内部改革、刺激出口等措施的具体内容和实施过程难以理解，需要通过案例分析和历史背景进行解释。

（3）西欧和日本经济发展的表现。学生可能对于工业生产、贸易增长、人民生活水平等具体经济指标的含义和计算方法不清晰，需要通过图表和数据进行解释和展示。

（4）西欧和日本经济发展的影响。学生可能对于西欧和日本在国际事务中的作用和影响力难以理解，需要通过具体的历史事件和案例进行分析。

四、教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授法：在课堂上，教师将使用讲授法来传授战后西欧和日本经济恢复的背景、采取的措施、经济发展的表现以及影响等核心知识。

（2）案例研究法：通过分析具体的历史事件和案例，帮助学生深入理解西欧和日本经济恢复的过程和成果。

（3）讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的观点和理解，培养学生的史料实证和家国情怀等历史学科核心素养。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：学生可以扮演不同角色的代表，如西欧国家的领导人、日本的企业家等，通过角色扮演来深入理解各方的立场和决策。

（2）实验：可以设计一个实验，模拟战后经济恢复的过程，让学生通过实践来体验经济发展的艰辛和挑战。

（3）游戏：设计一个互动游戏，让学生在游戏中模拟西欧和日本的经济恢复过程，通过游戏来提高学生的参与度和学习兴趣。

3.教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：使用PPT来展示关键的历史事件和数据，帮助学生直观地了解战后西欧和日本经济发展的过程和成果。

（2）视频：播放相关的纪录片或视频资料，让学生通过视觉影像来更深入地了解战争后的经济恢复情况。

（3）在线工具：利用在线工具，如互联网资源、互动平台等，提供更多的学习材料和资源，帮助学生拓展知识面和深入理解相关概念。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：教师通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕战后西欧和日本经济恢复的背景、措施、表现和影响等核心知识点，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生按照