广东省珠海市金海岸中学高中地理 3.1 能源资源的开发-以我国山西省为例教案1 新人教版必修3.docxVIP

广东省珠海市金海岸中学高中地理3.1能源资源的开发-以我国山西省为例教案1新人教版必修3

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

标题：“广东省珠海市金海岸中学高中地理3.1能源资源的开发-以我国山西省为例教案1新人教版必修3”

本节课旨在让学生了解和掌握我国山西省的能源资源开发情况，通过具体案例分析，使学生对能源资源开发的重要性有更深入的认识。教材以山西省为例，介绍了其丰富的煤炭资源和在能源开发过程中所取得的成就，以及面临的挑战和解决方案。

本节课内容与课本紧密关联，符合教学实际。通过对山西省能源资源开发的案例分析，使学生能够理论联系实际，提高地理素养，培养学生的分析问题和解决问题的能力。同时，本节课的设计注重培养学生的实践操作能力，通过小组讨论、案例分析等环节，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理核心素养，通过分析山西省能源资源的开发情况，使学生在知识、技能、情感、价值观等方面得到提升。

在知识方面，学生将掌握山西省的煤炭资源情况、能源开发过程及影响，提高地理知识的应用能力。在技能方面，学生通过案例分析，培养观察、思考、分析问题的能力，提高地理技能的操作水平。

在情感方面，学生将体验到能源资源开发给地方经济带来的好处，同时也能认识到环境污染等负面影响，增强学生对可持续发展理念的认识，培养学生的环保意识和社会责任感。

在价值观方面，学生将深入理解能源资源开发与环境保护的矛盾，认识到协调人地关系、走可持续发展之路的重要性，形成正确的地理观念和价值观。通过本节课的学习，学生能够全面提高地理核心素养，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.山西省煤炭资源的开发过程及影响

2.能源资源开发对地方经济发展的作用

3.能源开发过程中所面临的挑战和解决方案

难点：

1.如何理解能源资源开发与环境保护的矛盾关系

2.如何把握能源资源开发过程中所涉及的复杂利益关系

3.如何运用所学知识分析实际问题，提出合理的解决方案

解决办法：

1.通过图片、视频等资料，直观展示山西省煤炭资源的开发情况，帮助学生理解开发过程及影响。

2.利用案例分析，让学生深入了解能源资源开发对地方经济发展的作用，以及所面临的挑战和解决方案。

3.组织小组讨论，引导学生从多角度思考能源资源开发与环境保护的矛盾关系，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

4.创设情境，让学生参与模拟能源资源开发决策过程，锻炼学生运用地理知识解决实际问题的能力。

5.结合生活实际，让学生关注身边的能源资源开发问题，提高学生的地理实践能力。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了提高学生的地理核心素养，本节课将采用多种教学方法，包括讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等。

讲授法：教师通过讲解山西省能源资源开发的基本情况，使学生掌握相关知识。

讨论法：学生分组讨论能源资源开发过程中所面临的挑战和解决方案，培养学生的思考和分析能力。

案例研究：分析山西省能源资源开发的典型案例，让学生深入了解能源开发的影响。

项目导向学习：学生分组完成能源资源开发方案设计，提高学生的实践操作能力。

2.设计具体的教学活动

为了促进学生参与和互动，本节课将开展以下教学活动：

角色扮演：学生扮演不同角色，如政府官员、企业代表、环保专家等，就能源资源开发问题进行讨论和协商。

实验：开展关于能源资源开发的实验，如模拟煤炭开采过程，让学生直观感受能源开发的影响。

游戏：设计关于能源资源开发的游戏，如能源管理模拟游戏，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

为了丰富教学内容和形式，本节课将使用以下教学媒体和资源：

PPT：教师利用PPT展示山西省能源资源开发的相关资料，方便学生理解和掌握知识。

视频：播放关于山西省能源资源开发的纪录片，让学生直观感受能源开发的影响。

在线工具：利用在线地图、模拟软件等工具，让学生更直观地了解山西省能源资源开发的情况。

课外阅读材料：提供关于山西省能源资源开发的课外阅读材料，拓展学生的知识视野。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《山西省能源资源的开发》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道我国能源资源的主要分布情况吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索山西省能源资源的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解山西省能源资源的基本概念。山西省是我国煤炭资源最丰富的省份之一，被誉为“乌金之乡”。它的煤炭资源储量占全国总储量的