吉林省双辽市八年级政治下册 第三单元 我们的文化、经济权利 第八课 消费者的权益 第1框 我们享有教案 新人教版.docxVIP

吉林省双辽市八年级政治下册第三单元我们的文化、经济权利第八课消费者的权益第1框我们享有教案新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

吉林省双辽市八年级政治下册第三单元我们的文化、经济权利第八课消费者的权益第1框我们享有教案新人教版

教材分析

吉林省双辽市八年级政治下册第三单元《我们的文化、经济权利》第八课《消费者的权益》第1框《我们享有》教案，新人教版。本节课主要围绕消费者的权益展开，旨在让学生了解消费者享有的权益，提高学生的消费者权益意识，培养学生的法律素养。本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。通过对消费者权益的学习，使学生能够更好地保护自己的合法权益，增强法律意识，树立正确的消费观念。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的政治认同、公共参与、法治意识、自我管理等核心素养。通过学习消费者的权益，使学生认同消费者权益的重要性，增强维护自身权益的意识和能力，树立正确的消费观。同时，通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生的公共参与意识，提高学生对社会公共事务的参与能力。在讲解消费者权益法律法规的过程中，增强学生的法治意识，使学生明白法律对于维护自身权益的重要作用。此外，通过设置消费者权益保护的实际情境，培养学生的自我管理能力，使学生在面对消费问题时，能够自主地做出正确的决策。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）消费者权益的概念和内容：掌握消费者的基本权益，如知情权、选择权、安全权、表达权、监督权等。

（2）消费者权益的保护途径：了解消费者权益受到侵害时的解决途径，如与经营者协商、请求消费者协会调解、向有关部门投诉等。

（3）消费者权益的法律规定：掌握《中华人民共和国消费者权益保护法》的相关规定，如经营者的义务、消费者的权益保障等。

（4）正确消费观念的培养：引导学生树立正确的消费观念，理性消费，绿色消费，注重消费者权益的保护。

2.教学难点

（1）消费者权益的具体内容和内涵：学生对于消费者权益的理解较为模糊，难以准确掌握各项权益的含义和作用。

（2）消费者权益保护法律的适用和操作：学生对于法律知识较为陌生，难以理解《中华人民共和国消费者权益保护法》的具体规定和适用场景。

（3）正确消费观念的培养：学生在面对消费诱惑时，难以做出理性的决策，需要教师引导学生树立正确的消费观念。

（4）实际案例的分析与评价：学生对于实际案例的分析能力较弱，需要教师通过讲解、讨论等方式，帮助学生理解和评价案例。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

-结合本节课的教学内容和学生的实际情况，采用讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法等教学方法。

-讲授法用于向学生传授消费者权益的基本概念、法律规定和保护途径。

-讨论法用于引导学生探讨消费者权益的重要性、正确消费观念的培养以及实际案例的分析和评价。

-案例研究法用于让学生通过分析具体的消费者权益案例，提高消费者权益保护意识和能力。

-项目导向学习法用于组织学生参与消费者权益保护的实际项目，培养学生的实践能力和团队合作精神。

2.设计具体的教学活动

-角色扮演：学生分组扮演消费者、经营者、消费者协会等角色，模拟消费者权益纠纷的场景，增强学生对消费者权益保护的理解和应用能力。

-实验：设计消费者权益保护的实验活动，如比较不同商品的质量、价格、服务等方面的差异，培养学生理性消费的观念。

-游戏：设计消费者权益保护主题的游戏，如消费者权益知识问答、消费者权益保护案例分析等，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.确定教学媒体和资源的使用

-PPT：制作精美的PPT，用于展示消费者权益的基本概念、法律规定和实际案例，帮助学生直观地理解和记忆。

-视频：选取相关的视频资料，如消费者权益保护的广告、新闻报道等，让学生更加生动地了解消费者权益保护的重要性和方法。

-在线工具：利用在线工具，如网络调查问卷、在线讨论平台等，引导学生进行自主学习和合作学习，提高学生的网络素养和信息处理能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《消费者的权益》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过消费者权益受到侵害的情况？”比如，购买到的商品质量不合格、售后服务不满意等。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索消费者权益的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解消费者权益的基本概念。消费者权益是指消费者在购买、使用商品或接受服务时所享有的合法权益。它包括知情权、选择权、安全权、表达权、监督权