七年级地理下册 8.1 日本教案 （新版）商务星球版.docxVIP

七年级地理下册8.1日本教案（新版）商务星球版

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自七年级地理下册第8.1节“日本”，使用的是商务星球版教材。本节课的主要内容包括：

1.日本的地理位置：介绍日本位于亚洲东部，太平洋西北部的地理位置，以及其作为岛国的特点。

2.日本的地理特征：讲解日本的地形、气候、河流等地理特征，以及这些特征对日本社会经济的影响。

3.日本的经济：介绍日本的经济结构、产业分布、对外贸易等方面的内容，以及日本的经济特点。

4.日本的文化：讲解日本的文化传统、现代文化以及日本与中国的文化交流。

5.日本的旅游业：介绍日本的旅游资源、旅游政策以及旅游业的发展状况。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要从地理学科的视角进行分析，旨在培养学生的地理核心素养，使学生能够从地理学的角度理解和分析日本的地理特征、经济、文化等方面。

1.空间观念：通过地图和相关图像资料，使学生能够建立对日本地理位置和地形的空间观念，了解日本作为一个岛国的地理特征。

2.地理观察与描述能力：培养学生观察日本的地理位置、地形、气候等地理特征，并能够用地理学的语言进行描述和分析。

3.地理分析与解释能力：通过分析日本的地理特征对日本社会经济的影响，培养学生从地理学的角度进行分析和解释的能力。

4.地理综合与评价能力：培养学生综合分析日本的经济、文化、旅游资源等方面的信息，并能够进行评价的能力。

5.地理实践与探究能力：通过实地考察和调查研究，使学生能够将所学的地理知识应用到实际生活中，培养学生的地理实践与探究能力。

重点难点及解决办法

本节课的重点和难点主要源于对日本的地理位置、地理特征、经济、文化等方面的理解。

1.重点：

-日本的地理位置和地形特点

-日本的经济结构和发展特点

-日本的文化传统和现代文化

解决办法：

-通过地图、图像和实例，直观地展示日本的地理位置和地形特点，帮助学生形成清晰的空间观念。

-通过案例分析和数据资料，深入剖析日本的经济结构和发展特点，使学生能够理解并把握日本经济的特色。

-通过文化事例和比较分析，引导学生了解日本的文化传统和现代文化，增强学生对日本文化的认识。

2.难点：

-日本地理特征对经济的影响

-日本的经济特点及其成因

-日本文化与中国文化的联系和差异

突破策略：

-通过实地考察和调查研究，让学生亲身体验和观察日本地理特征对经济的影响，提高学生的实践能力。

-通过互动讨论和小组合作，引导学生探究日本经济特点的成因，培养学生的分析和解释能力。

-通过文化交流活动和课堂讨论，使学生能够深入了解日本文化与中国文化的联系和差异，提升学生的文化素养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有商务星球版七年级地理下册的教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：

-准备日本地图、地形图、气候图等相关图片和图表，以直观展示日本的地理位置、地形、气候等地理特征。

-收集日本经济数据和事例，如产业分布、对外贸易等信息，以分析日本的经济结构和发展特点。

-准备日本文化相关的事例和资料，如传统节日、现代艺术等，以介绍日本的文化传统和现代文化。

3.实验器材：

-准备地形模型、气候模拟装置等实验器材，让学生通过实际操作和观察，加深对日本地理特征的理解。

-准备经济模拟游戏或案例分析工具，让学生通过角色扮演或小组合作，模拟日本的经济活动，提高学生的实践能力。

4.教室布置：

-根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作台。确保每个小组都有足够的学习空间和实验操作区域。

-在教室中设置展示区，以便学生展示他们的研究成果和实验结果。

5.教学技术准备：

-确保多媒体设备正常运行，如投影仪、电脑、音响等。

-准备相关的教学课件和视频资源，以便在课堂上进行演示和播放。

6.教学环境准备：

-确保教室内的灯光、温度等环境条件适宜，以创造一个舒适的学习环境。

-准备清洁的工具和设备，以便在课堂上进行实验操作和实践活动。

7.教学指导准备：

-准备教学指导资料和讲义，以便在课堂上进行讲解和指导。

-提前与学生讨论和解释教学内容和要求，确保学生明确学习目标和学习内容。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对日本的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道日本是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于日本的图片或视频片段，让学生初步感受日本的魅力或特点。

简短介绍日本的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.日本基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生