2024秋七年级英语上册 Unit 7 Days and Months Lesson 37 Seasons and Weather教学设计 （新版）冀教版.docx

2024秋七年级英语上册Unit7DaysandMonthsLesson37SeasonsandWeather教学设计（新版）冀教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：七年级英语上册Unit7DaysandMonthsLesson37SeasonsandWeather

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2024年9月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读关于季节和天气的词汇和句子，如spring,summer,autumn,winter,sunny,cloudy,rainy,windy等。

2.文化意识：通过学习不同季节的天气特点，学生能够了解和欣赏自然界的变化，增强对四季的感知和体验。

3.思维品质：学生能够通过观察和描述季节变化，培养观察力、想象力和表达能力，提高分析问题和解决问题的能力。

4.学习策略：学生能够运用自主学习、合作学习和探究学习等策略，主动参与课堂活动，提高学习效果。

学情分析

1.学生层次：本班学生分为三个层次，第一层次为学习成绩优秀，学习积极性高，英语基础扎实的学生；第二层次为学习成绩一般，学习积极性一般，英语基础一般的学生；第三层次为学习成绩较差，学习积极性低，英语基础薄弱的学生。

2.知识、能力、素质方面：大部分学生已经掌握了基本的英语语法和词汇知识，能够进行简单的听、说、读、写操作。但在使用英语进行表达时，部分学生存在发音不准确、词汇运用不恰当等问题。学生对于季节和天气的概念有一定的了解，但对其特点和变化规律认识不深。

3.行为习惯：大部分学生上课能够认真听讲，积极参与课堂活动。但部分学生容易受到外界干扰，注意力不集中。在完成作业和课外阅读方面，部分学生存在拖延、应付了事的现象。

4.对课程学习的影响：由于学生之间的英语水平存在差异，教学内容和难度需要兼顾各个层次的学生。在教学过程中，需要注重培养学生的发音准确性、词汇运用能力和表达能力。针对学生对季节和天气知识了解不深的情况，可以通过举例、图片、视频等形式进行讲解和引导。针对学生注意力不集中的问题，可以通过设计有趣的课堂活动和小游戏来吸引学生的注意力。同时，鼓励学生养成良好的学习习惯，如按时完成作业、主动阅读课外材料等。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《冀教版七年级英语上册Unit7DaysandMonthsLesson37SeasonsandWeather》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括春天的花朵、夏天的海滩、秋天的树叶、冬天的雪景等图片，以及四季变化的图表和视频。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。本节课可以设计一个简单的季节变化实验，例如观察不同季节的植物生长情况，准备相应的植物和观察工具。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室分为几个小组讨论区，每个区域配备一定的实验器材和多媒体设备，以便学生进行小组讨论和实验操作。

5.学习任务单：设计学习任务单，包括季节和天气的相关问题，供学生进行自主学习和合作学习。

6.学生作品展示板：准备一个展示板，用于学生展示他们的学习成果，如季节描述的文章、绘制的季节图片等。

7.互动游戏材料：准备互动游戏材料，如季节卡片游戏、季节谜语等，用于课堂互动和复习环节。

8.家长通知：准备家长通知，向家长介绍本节课的教学内容和家庭作业，以便家长了解学生的学习进展和参与家庭教育。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“SeasonsandWeather”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解课程知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“SeasonsandWeather”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能