- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
七年级生物下册第三章第一节呼吸第二课时教案(新版)冀教版
课题:
科目:
班级:
课时:计划1课时
教师:
单位:
一、教学内容
七年级生物下册第三章第一节呼吸第二课时教案(新版)冀教版,本节课我们将学习以下内容:
1.呼吸系统的组成,包括呼吸道和肺的结构与功能;
2.呼吸过程,包括肺的通气、气体交换、气体运输和细胞呼吸;
3.呼吸运动的原理,了解呼吸肌的作用和胸廓的变化;
4.呼吸频率和呼吸深度的调节,探讨其对身体的影响;
5.呼吸系统疾病的预防,了解常见呼吸系统疾病的原因及预防方法。
二、核心素养目标
1.培养学生对呼吸系统结构与功能的理解,提高生命观念素养;
2.掌握呼吸过程及呼吸运动的原理,发展科学思维素养;
3.增强学生对呼吸健康重要性的认识,提升社会责任素养;
4.培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力,加强科学探究素养。
三、学情分析
七年级学生正处于青春期,他们的生理和心理都在快速成长。在知识层面,学生对生物学科有一定的兴趣,但对呼吸系统的了解尚浅,多数学生仅能说出呼吸系统的基本组成部分,而对于呼吸过程、呼吸运动原理等深入知识掌握不足。在能力方面,学生具备基本的观察、思考和表达能力,但分析、综合和评价等高级思维能力有待提高。
在素质方面,学生的生命观念逐渐形成,对健康生活有着一定的追求,但对于呼吸系统疾病的预防意识较为薄弱。此外,学生在团队合作、自主学习等方面的能力有待加强。以下是具体分析:
1.学生层次:七年级学生分化程度不高,基础知识和能力差异较小。但部分学生可能因为学习习惯、家庭背景等原因,对生物学科的学习兴趣和投入程度有所不同。
2.知识方面:学生对生物课程的学习主要集中在课堂,课外拓展较少。对于呼吸系统的知识,学生可能仅限于了解肺、呼吸道等基本概念,对呼吸过程、呼吸运动原理等深入内容了解不足。
3.能力方面:学生具备基本的观察、思考和表达能力,但在分析呼吸系统结构与功能之间的关系、解决实际问题时,可能存在一定困难。此外,学生的实验操作能力有待提高。
4.素质方面:学生对生命观念有一定的认识,关心健康问题,但对于呼吸系统疾病的预防意识不足。在课堂学习中,学生需要提高自我管理能力,培养良好的学习习惯。
5.行为习惯:学生在课堂上可能存在注意力不集中、课堂参与度不高、合作学习效果不佳等问题。这些行为习惯对课程学习产生了一定的影响,需要教师引导和纠正。
针对以上学情,教师在教学过程中应关注以下几点:
1.注重激发学生的学习兴趣,运用生动形象的语言和实例,提高学生对呼吸系统知识的关注度。
2.加强学生的基础知识和能力培养,通过课堂讲解、实验操作等途径,帮助学生深入理解呼吸系统的结构与功能。
3.提高学生的生命观念素养,结合生活实际,引导学生关注呼吸健康,增强疾病预防意识。
4.培养学生的团队合作、自主学习能力,通过小组讨论、课后探究等方式,促进学生全面发展。
5.针对学生行为习惯问题,教师应加强课堂管理,创设良好的学习氛围,激发学生的学习积极性。
四、教学方法与手段
1.教学方法:
(1)讲授法:针对呼吸系统的基本概念、原理和过程,采用生动的语言和形象的比喻,引导学生理解抽象的知识,激发学生的学习兴趣。
(2)讨论法:组织学生进行小组讨论,对呼吸系统的结构与功能、疾病预防等问题进行深入探讨,培养学生的合作精神和批判性思维。
(3)实验法:设计简单的呼吸系统实验,如模拟肺的通气过程,让学生亲自动手操作,增强学生的实践能力和观察力。
2.教学手段:
(1)多媒体设备:利用投影、PPT等展示呼吸系统的图片、动画和视频,帮助学生直观地理解呼吸过程和呼吸运动原理,提高教学效果。
(2)教学软件:运用生物学科相关的教学软件,如虚拟实验室、互动游戏等,让学生在互动体验中学习,提高学习兴趣和参与度。
(3)网络资源:引导学生利用网络查找与呼吸系统相关的资料,如疾病案例、健康科普等,培养学生获取信息、分析信息的能力。
此外,结合以下教学策略,以提高教学效果和效率:
(1)分层教学:针对学生的知识水平和能力差异,设计不同难度的教学活动和问题,使每位学生都能在课堂上获得成就感。
(2)情境教学:创设生活情境,让学生在实际问题中运用所学知识,提高学生的知识运用能力。
(3)评价反馈:运用课堂提问、小组评价、作业反馈等多种评价方式,及时了解学生的学习状况,调整教学策略。
五、教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过学校的学习平台或班级微信群,发布关于呼吸系统基本概念的预习资料,明确要求学生了解呼吸系统的组成和基本功能。
-设计预习问题:围绕呼吸系统的组成和功能,设计问题如“呼吸道的作用是什么?”“肺是如何进
您可能关注的文档
- 2024-2025学年高中生物 第三部分 生物技术在食品加工中的应用教案 浙科版选修1.docx
- 北京市2024-2025学年高中英语 Unit 4 Making the news Period 6 Reading and writing教学设计 新人教版必修5.docx
- 五年级上册美术教案-14《会跳的玩具》 人教版.docx
- 四年级信息技术上册 大富翁银行娱乐厅教案 龙教版.docx
- 九年级历史下册 第四单元 战后主要资本主义国家的发展变化 第9课 西欧和日本经济的发展教案 新人教版.docx
- 第二单元活动三《创意剪纸》(教案)-三年级上册劳动奥教版.docx
- 高中信息技术:第五章《通过实例认识动态 HTML》教案 (教科版选修).docx
- 2024年九年级历史上册 第一单元 古代亚非文明 第3课《古代印度》教案 新人教版.docx
- 浙江省温州市平阳二中高二体育《篮球行进间运球接单手低手投篮 、耐久跑》公开课教学设计.docx
- 九年级化学上册 7.3 根据化学方程式的简单计算教案 (新版)北京课改版.docx
- 江苏省灌云高级中学2023-2024学年高三上学期第一次月考地理试题含答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第十三章 近代物理.docx
- 江苏省高邮市一中2021-2022学年高三上学期第一次月考语文试题(原卷版).docx
- 江苏省华罗庚中学2023-2024学年高三上学期12月阶段检测数学试卷含答案.docx
- 江苏省海门中学2023-2024学年高三上学期第一次调研考试地理试题及答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第九章 恒定电流.docx
- 江苏省高邮市2023-2024学年高三下学期3月学情调研数学试题含答案.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 实验十一:探究影响感应电流方向的因素.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 实验三:验证平行四边形定则.docx
- 备战2024年高考物理一轮重难点复习 第十四章 光.docx
文档评论(0)